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科目: 来源:2011年四川省内江市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,请认真观察图示并分析回答下列问题.

(1)绿色植物发育的起点是受精卵.图一中受精卵是在____________中形成的.
(2)受精卵发育成胚.图二中,胚的组成包括______(填图中序号).与玉米种子的胚相比,图二所示结构的胚中____________是两片,而玉米种子只有一片.
(3)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶.图三中的c将来发育形成图四中的____________.
(4)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,如图三中有的芽将来既可发育成图四中的____________,也可以发育成图四中的B.
(5)若图一表示桃花的部分结构,则桃的可食用部分是由____________发育来的.
(6)绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡,制造有机物,都是与光合作用分不开的.可是婷婷同学总是写不正确光合作用的总反应式,请你帮助婷婷同学书写出光合作用的正确的文字表达式.

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科目: 来源:2011年四川省内江市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量,这是现代农业的一种较先进的生产方式.如右图所示:某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动,将A装置(内装籽粒饱满的辣椒种子)和B装置(辣椒幼苗)用透明玻璃管连接.请据图分析回答下列问题.
(1)向A装置中加适量的水,一段时间后,B装置中幼苗的光合作用将______,其原因是B装置中______浓度增加.
(2)如果要证明幼苗的呼吸作用,必须对B装置进行______处理.
(3)实验过程中,玻璃罩内壁上出现了大量水珠,请你分析,水珠主要来自植物的______作用.
(4)实验小组的同学们从实验中总结出,采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜的产量,其原因是这些措施可以提高大棚内______的浓度.
(5)实验结束后,实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验,发现菜农给大棚内的辣椒幼苗施用大量的______肥,促进枝叶的生长.
(6)到了果期管理时,菜农们进行了项很重要的工作--------整枝打杈,请你根据所学知识分析其意义是打破______,促使植物多长侧枝,多开花结果.

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科目: 来源:2011年湖北省十堰市丹江口市中考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示,在一段时间内,若乙的数量增加,则会引起( )

A.丙、丁的数量增加,甲的数量下降
B.甲、丁的数量增加,丙的数量下降
C.甲、丙的数量增加,丁的数量下降
D.甲、丙、丁的数量都增加

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科目: 来源:2011年湖北省十堰市丹江口市中考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

观察如图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是( )

A.都有种子
B.都能进行光合作用
C.都有根茎叶
D.种子外都无果皮包被

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科目: 来源:2011年湖北省十堰市丹江口市中考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

以下属于根的分生区植物细胞特征的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:2011年湖北省十堰市丹江口市中考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

“绿叶在光下制造有机物”的实验中,如果用黑色的“M”形纸片遮挡时,经光照、脱色、碘液染色后,实验结果是( )
A.“M”呈黄白色
B.“M”呈蓝色
C.“M”呈绿色
D.“M”呈黑色

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科目: 来源:2011年湖北省十堰市丹江口市中考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

如图是张明同学在10倍物镜下观察到的影像,若他想看到更完整的字母d影像,应该怎么办( )

A.用40倍物镜
B.将标本向上移
C.用4倍物镜
D.将标本向下移

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科目: 来源:2011年湖北省十堰市丹江口市中考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

具有涵养水源、保持水土功能,有“绿色水库”之称的生态系统是( )
A.淡水生态系统
B.海洋生态系统
C.湿地生态系统
D.森林生态系统

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科目: 来源:2011年湖北省十堰市丹江口市中考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

在蚕豆根和叶的细胞中,分别含有的能量转换器是( )
A.线粒体;叶绿体和线粒体
B.叶绿体;线粒体和叶绿体
C.线粒体和叶绿体;线粒体
D.叶绿体和线粒体;叶绿体

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科目: 来源:2011年湖北省十堰市丹江口市中考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

组织是构成生物体的结构层次之一.下列哪种组织是人和动物体不具有的是( )
A.上皮组织
B.输导组织
C.肌肉组织
D.神经组织

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同步练习册答案