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科目: 来源:2015届贵州市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:连线题

将下列的物质与相应字母的缺乏症填写在括号里(共5分)

A  维生素A --(    )              a 坏血病

B  维生素B1 --(    )               b夜盲症    

C  维生素C --(    )                      c骨质疏松症      

D  含钙无机盐D--(    )         d生长发育不良,味觉发生障碍       

E  含锌无机盐E--(    )           e神经炎,消化不良

 

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科目: 来源:2015届贵州市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:判断题

马铃薯发芽了,说明它有生命,活力强,可以吃。       (     )

 

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科目: 来源:2015届贵州市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:判断题

每种食物都含有六类营养物质。     (     )

 

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科目: 来源:2015届贵州市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:判断题

有“虫眼”的蔬菜和水果也可能有农药的残留。  (     )

 

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科目: 来源:2015届贵州市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:判断题

一日三餐中,中、晚餐都很重要,早餐少吃一点或不吃没多大关系。 (     )

 

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科目: 来源:2015届贵州市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:判断题

不要用发霉、变质的残羹剩饭或饲料喂养家禽家畜。   (              )

 

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科目: 来源:2015届贵州市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是消化系统模式图,请据图分析回答下列问题。

(1)消化道最膨大的部分是            ,它分泌的消化液叫           ,含有                         ,可以初步消化       

(2)消化道最长的一段是            ,它开始的一段叫          

(3)上图中能分泌消化液,但其中不含有消化酶,该消化腺是          

 

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科目: 来源:2015届贵州市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

下表是“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,据表回答下列问题:

试管

实验设计

1号

馒头块+唾液(2ml),不搅拌,37℃水浴10分钟

2号

馒头屑+唾液(2ml),搅拌,37℃水浴10分钟

3号

馒头屑+清水(2ml),搅拌,37℃水浴10分钟

 

(1)完成表中各项处理后,在每只试管中分别加入2滴碘液,出现蓝色变化的试管是      ,其原因是                                          

(2)无蓝色变化的试管是       ,说明淀粉已被唾液中的            分解成为           ,此物质还需在胰、小肠所分泌的                        等消化液的作用下进一步消化成         才能被人体吸收。

(3)1号试管和2号试管对比说明了                                                       

(4)如果进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”,将4号试管设计成“馒头屑+唾液(2ml),搅拌,10℃水浴10分钟”,你认为应选       号试管与其对照。

 

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科目: 来源:2015届贵州省湄潭县七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质,为补充优质蛋白质,他们应该适当地多吃那种食物?(    )

A. 米饭          B. 青菜      C. 瘦肉        D. 水果

 

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科目: 来源:2015届贵州省湄潭县七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

淀粉能够在人的口腔中转变为麦芽糖,是因为人的唾液中含有什么物质?(    )

A. 水            B. 酶        C. 淀粉        D. 麦芽糖

 

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同步练习册答案