科目: 来源:2014届江西省吉州区八年级第二学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
如下图从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化:
(1)我的生命开始于一个被称为_________的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的_________里,每时每刻,都能通过脐带和_________从妈妈那获得营养。
(2)人们说我长得像妈妈,这是一种遗传现象。不过,作为男孩子,我体细胞中的性染色体组成是_________,其中的_________染色体来自父亲。
(3)我的父母双亲和我都是正常人,但我的爷爷是一个白化病人,(白化病是常染色体隐性遗传病,由a决定。正常肤色由A决定),请判断一下我父亲的基因组成是_________,我的基因组成是_________。
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科目: 来源:2014届江西省吉州区八年级第二学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为绿色开花植物——番茄一生的相关结构。请分析回答:
(1)B结构的主要部分是_________。
(2)A是种子由D中的_________发育来的,其中这一结构内的_________发育成A的胚。
(3)自然条件下,D发育成C之前一般须经过_________和_________两项重要的生理过程。
(4)若番茄红果色(R)为显性,黄果色(r)为隐性。现将红色果的花粉授到黄色果的柱头上,则新结出的番茄果色为_________色。
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科目: 来源:2014届江西省吉州区八年级第二学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:探究题
下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示 A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是_________瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的_________进入瓶内。
(2)甲、乙两组实 验所控制的变量都是( )
A. 瓶子的大小 B. 细菌的有无 C. 肉汤的多少
(3)乙图中控制变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是_______
________________________________________________________________________。
(4)鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然产生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。为此巴斯德提出了保存牛奶的( )
A. 巴氏消毒法 B. 腌制法 C. 脱水法
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科目: 来源:2014届江西省景德镇市八年级下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了保持某棵植物的优良性状,人们常采用嫁接的方法进行繁殖,在嫁接中取自优良品种植物体上的芽和枝条,分别被称为
A.接穗和砧木 B.砧木和接穗 C.接穗和接穗 D.砧木和砧木
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科目: 来源:2014届江西省景德镇市八年级下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
近来,常有3条腿,五条腿的畸形蛙出现的报道,出现这些畸形蛙的原因最可能是
A.大气污染造成的 B.水污染造成的
C.吃了由农药引起的畸形害虫造成的 D.科学家在实验室内实验的结果
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科目: 来源:2014届江西省景德镇市八年级下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
我们取出一枚鸡蛋,朝向太阳或点灯的方向观察,会发现鸡蛋内有一颗小白点,这颗小白点是
A.细胞核 B.胚盘 C.卵细胞 D.受精卵
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科目: 来源:2014届江西省景德镇市八年级下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于生物的性状的是
A.人的血液流动 B.人的卷舌 C.人的耳垂 D.人的单眼皮
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