在从花到果实的发育过程中，花的各部分构结产生什么变化？请用连线的方式表示出来。

右图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：

(1)图中的和合称表皮，属于               组织。

(2)叶能够进行光合作用，光合作用的场所是      ，该结构主要集中在叶片的____部位的组织细胞内。

(3)光合作用合成的有机物通过      中的          运输到植物体的各个部位。

(4)蒸腾作用所散失的水分是通过         形成的         来完成的。

(5)根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是                     。

下图Ⅰ、图Ⅱ分别为菜豆种子和玉米种子的结构图，请根据图回答下列问题

（1）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有种皮和           ，不同点是玉米种子有             而菜豆种子没有。

（2）菜豆种子的胚由图中______  组成。玉米种子的胚由图中　　_    组成。

（3）名称相同但功能不同的结构是      和       ，其功能分别是        和        。

（4）若将碘液滴在两种种子的剖面上，蓝色较深的是       种子，其中        结构最蓝。

将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中，（如右图）并做以下实验：

1、将此装置放在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了____________，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。由此可见绿色植物在生物圈中的重要性，它能通过光合作用吸收__________________，释放______________。

2、将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是_________________________；若取出装置中的绿色植物，小白鼠死亡时间将会__________________，由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的__________________。

一同学为了探究光照对该种子萌发有无影响,在温度适宜的季节里设计了以下实验方案：

A. 向两组培养皿中倒入相等而适量的水，将等量的种子分别放入两组培养皿中。

B. 将一组置于有光照的环境中，另一组置于黑暗环境中，在培养中过程中，使两组所

处温度、空气状况适宜且相同。请回答：

1.上述实验方案中，实验组与对照组相比只有一项实验条件不同，其余均相同。这样的

实验称为                    。

2.请你对预期可能出现的4种结果作出相应的结论：

（1）有光组萌发，无光组不萌发。结论是______________________________ ________。

（2）无光组萌发，有光组不萌发。结论是________________________________ ______。

（3）两组种子都萌发。结论是__________________________________________  _____。

（4）两组种子都不萌发。结论是________________________________________    ___；

可能的原因是：                                                _。（2分）

黄瓜、南瓜、丝瓜等植物的花多半都不会结果。请你解释这种现象。（4分）

为什么要控制二氧化碳的排放量？你是怎样响应低碳生活号召的？（6分）

下面所列各项中都属于生物的一项是

①枯草②家鸽③珊瑚虫④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇

A．①②⑤⑦                             B．②③④⑤

C．③④⑥⑦                             D．②③⑤⑦

含羞草的叶片受到碰触时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物能

A．进行呼吸                             B．生长和繁殖

C．对外界刺激作出反应                    D．排出身体内产生的废物

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这种现象的生态因素是

A．温度             B．水               C．光照             D．土壤