科目: 来源:2012-2013学年江苏涟水金城外国语学校初一上学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:探究题
(5分)探究非生物因素对植物生存的影响。
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环境条件 |
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光照和水分 |
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1号 |
2号 |
3号 |
4号 |
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天数 |
光照充足, 适量浇水 |
遮光, 适量浇水 |
光照充足, 不浇水 |
光照充足, 大量浇水 |
几天后,观察实验现象回答:1号和2号的变量是 ,根据实验结果你能得出什么结论 ,1号、3号、4号的变量是 ,1号苗的作用是 。该实验结论是什么 。
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科目: 来源:2012-2013学年江苏涟水金城外国语学校初一上学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:探究题
(4分)在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后,选其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来,如图所示,置于阳光下照射一段时间,摘下叶片,经过酒精脱色、漂洗,最后在叶片上滴加碘液,请分析回答:
(1)将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 。
(2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到 作用。
(3)下图对叶片进行酒精脱色的装置正确的是 。
(4)在脱色后的叶片上滴加碘液,变蓝的是叶片中 部分,由此说明绿叶在光下制造淀粉。
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科目: 来源:2012-2013学年江苏涟水金城外国语学校初一上学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:探究题
(7分)1747年,有位科学家用实验法得出了“维生素C可以治疗坏血病”这个结论。他将l2名病情严重的坏血病患者分组进食,其中A组:每人每天给2个橘子和l个柠檬,B组不给橘子和柠檬。据观察,A组进食6天后病情大为减轻,26天后A组都恢复了健康,另外B组病情没有明显改善,请用科学探究的基本步骤分析。并回答下列问题。
(1)看了该实验,你认为他所要探究的实验变量是________。为了保障实验结果的合理性,除实验变量外对影响实验的其他相关因素应设置( )
A.相同的条件 B.不同的条件 C.相对的条件 D.相似的条件
(2)科学家所提出的探究实验问题是 ?
(3)根据提出的问题,作出假设: 。
(4)在这个实验中,A组为 组;B组为________组。
(5)该实验的实验结果是 。
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科目: 来源:2012-2013学年江苏涟水金城外国语学校初一上学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(6分)右图是显微镜结构图,请根据图回答:
(1)调节视野亮度的结构是遮光器和 。
(2)用显微镜观察材料时,发现视野中有异物,如果移动装片,
异物不移动,如果换一个目镜,发现异物还在,说明异物在___上。
(3)寻找物像时,先转动[ ]________,使镜筒缓缓地下降,此时眼睛应注视物镜。如果观察的物像不够清晰时,应转动 进行调节。
(4)当物镜接近玻片标本时,反方向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升,此时眼睛应注视___。
(5)假如看到的物像偏向右上方,要想使物像移到视野中央,玻片标本应向哪个方向移动 ?
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科目: 来源:2012-2013学年江苏涟水金城外国语学校初一上学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(6分)请据图回答下列问题:
(1)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造__________,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的 者。
(2)图中的虫和鸟是生态系统中的_____________,它们不仅能帮助植物传 粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的物质循环。
(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的 ,动植物的遗体被它们分解后产生的_________________又能够被植物重新利用。
(4)综上所述,生态系统中生产者、消费者、分解者之间是_____________ 的关系。
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科目: 来源:2012-2013学年江苏涟水金城外国语学校初一上学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(6分)如图是植物细胞的吸水和失水的模式图,请据图回答有关问题:
(1)图A表示植物细胞的 ,图B表示植物细胞的 。
(2)糖拌蕃茄时,我们会发现盘中渗出很多汁液,这是由于糖溶液浓度 (填“大于”或“小于”)蕃茄细胞液浓度,细胞发生了如图B的变化。
(3)菜农卖菜时,经常会遇到青菜萎蔫的问题,请你利用图中原理帮他想个保持青菜新鲜的办法。
。
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科目: 来源:2012-2013学年江苏涟水金城外国语学校初一上学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(5分)阅读下面这段文字回答问题:
如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护你平安之夜的爱犬,都曾经是你童年的朋友。放眼远眺,杨柳青青,麦浪滚滚,桃花含笑,杏花飘香,是你最熟悉的景色。春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声,流萤点点,伴你进入仲夏夜之梦。
(1)文中的生物分类: 植物: 。
动物: 。
(2)文中“鱼”适应的生活环境是 。离开这个环境将很难生存,这说明环境能够影响生物。
(3)影响鱼生存的生态因素有 因素和 因素。
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科目: 来源:2012-2013学年江苏涟水金城外国语学校初二上学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列哪种动物是水中生活的脊椎动物
A.龙虾 B.螃蟹 C.海马 D.章鱼
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科目: 来源:2012-2013学年江苏涟水金城外国语学校初二上学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一项不是鱼与水中生活相适应的特点
A.体表有黏液减小水中阻力 B.有肝、胰脏
C.侧线能感知水流的方向 D.用鳍游泳,用鳃呼吸
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科目: 来源:2012-2013学年江苏涟水金城外国语学校初二上学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
陆地生活的动物对环境的适应特点是
①具有防止水分散失的结构
②具有支持躯体和运动的器官
③具有能在空气中呼吸的腮
④具有发达的感觉器官
⑤靠贝壳来保护身体
A.①②④ B.②③⑤ C.①④⑤ D.③④⑤
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