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科目: 来源:2011-2012学年湖北省鄂州市九年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

右图是人体部分生理活动示意图,其中abcdef表示相关物质,请据图回答下列问题(5分)

(1)若图a中为淀粉的消化产物,那么a是       ,可直接被吸收进入毛细血管。

(2)肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的,图中气体c浓度最高的部位是        

(3)消化道中参与消化脂肪的消化液有                 

(4)图中d比f多一种物质e,请问d到f的生理过程叫                         

(5)芹菜、虾类等食物中富含Ca的无机盐,儿童经常食用可以有效防治          病。

 

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科目: 来源:2011-2012学年湖北省鄂州市九年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园,在园内,同学们开展了一系列植物栽培、种植和探究活动。请分析回答下列问题(6分)

(1)在向生态园内移栽花卉时,同学们采取了三项措施:①选择在傍晚或阴雨天进行移栽;②去掉移栽花卉的部分叶片;③让移栽花卉的根部尽量带着一个“土坨”。其中①②措施都是为了                            ;③是为了                            

(2)某组同学把菜豆种子播种在苗床上,在适宜的条件下种子萌发,观察发现,第6天幼苗出土后,子叶展开;第9天幼叶出现。研究小组的同学从种子到幼苗形成期间,每天测定其干重,并汇成图所示的曲线。

注;横轴表示时间(天);纵轴表示干重(毫克/株)。请你分析回答:

①前6天干重逐渐减少,原因是菜豆种子在萌发过程中,通过         消耗了种子中的有机物。

②从第6天开始,干重开始逐渐增加,原因是展开后的幼叶能够                     

(3)为探究无机盐对植物的影响,同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗,分别放在等质量的甲乙两瓶液体中培养(甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液)。一段时间后,甲、乙两瓶中的植株变化如下表:

植株

实验前质量/克

实验后质量/克

生长情况

92

116

矮小、纤细、叶色变黄

91

258

茎粗、枝多、叶色浓绿

比较甲、乙两瓶植株的变化,可以得出的结论是                        

小明在上述探究的基础上,回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵,但一段时间后,他发现栽培的天竺葵生长情况并不理想,甚至还出现了烂根,试分析其可能的原因。

                                                              

 

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科目: 来源:2011年浙江省4市中考汇编生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。他可能是

根据什么特征来进行分类的?

①体温是否恒定   ②是否有脊椎骨   ③卵生还是胎生    ④水生还是陆生

A.①或②           B.②或③           C.③或④           D.①或④

 

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科目: 来源:2011年浙江省4市中考汇编生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验器材(试剂)的选择正确的是

A.使用显微镜观察蜗牛

B.选用碘液来检验淀粉的存在

C.制作洋葱表皮细胞临时装片时,应先在载玻片上滴一滴生理盐水

D.在植物制造淀粉的实验中,将叶片直接放入沸水中进行脱色处理

 

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科目: 来源:2011年浙江省4市中考汇编生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于没有茎和叶分化的植物是

A.黑松             B.蕨               C.大豆             D.海带

 

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科目: 来源:2011年浙江省4市中考汇编生物试卷(解析版) 题型:选择题

稻-鸭-萍共作是一种新兴的农业模式,其中水生植物红萍(俗称满江红)适于

阴暗的环境生存,可作为鸭子的饲料,鸭子能吃有害昆虫,鸭粪肥田促进水稻生长。下列叙

述中正确的是

A.红萍、水稻等植物属于生产者

B.稻田中全部的有害昆虫属于一个种群

C.有害昆虫属于农田生态系统的分解者

D.稻田中所有的红萍和鸭子共同组成一个生物群落

 

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科目: 来源:2011年浙江省4市中考汇编生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示是2011年“水是生命”国际大学生海报比赛的金奖作品。全幅作品呈沙漠的颜色,图幅上端有一浅滩水域,周围围满了各种动物:袋鼠、麋鹿、鹤……乃至人类。下列说法错误的(    )

A.作品的创意是曾让人类引以为豪的地球,却再也没有第二个绿洲

B.画面的震动感,在于一种大和谐中包藏的尖锐的残酷

C.从生态系统的成分分析,上述生物都是生产者

D.作品中蕴含了光的反射等科学原理

 

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科目: 来源:2011年浙江省4市中考汇编生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了进一步认识樱桃花的结构,小明结合课本插图(如图所示)对樱桃花实物进行认真观察,下列不可行的是( )

A.数清花瓣、花萼的数量

B.准确描述樱桃花各结构的颜色

C.利用放大镜辅助观察,并记录观察结果

D.利用高倍显微镜直接对樱桃花做整体观察

 

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科目: 来源:2011年浙江省4市中考汇编生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表为科学家通过研究获得的一些信息(“√”表示能够存活,“一”表示不能存活)

          pH

种类

6.5-7.0

6.0~6.5

4.5-6.0

3.0-4.5

溪红点鲑

小口黑鲈

黑头呆鱼 

牛蛙胚胎

小龙虾

下列说法错误的是   (    )

A.该实验研究的是水体pH变化对部分生物的影响

B.水体pH为3.0~4.5时,最适合这些生物生存

C.上述生物中,牛蛙胚胎在水体pH变化时存活范围最大

D.水体pH发生变化可能是由酸雨造成的

 

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科目: 来源:2011年浙江省4市中考汇编生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作,预期结果合理的是(    )

选项   实验操作                                          预期结果

A      将一块新鲜的萝卜条放入清水中                         萝卜条质量变小

B      制成洋葱鳞茎内表皮临时装片后,在盖玻片的一侧滴加

碘液,另一侧用吸水纸吸引,用低倍镜观察                     可观察到植物细胞  

C      用黑纸片将暗处理过的天竺葵叶片一半遮光,另一半不

遮光,光照几小时后取下,脱色漂洗,往叶片上滴加碘液          照光处呈碘液的颜色,

遮光处呈蓝色 

D      解剖桃花雌蕊时,用刀片将子房纵切,并用放大镜观察     子房内能观察到种子

 

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同步练习册答案