竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（  ）

A．生物对环境的影响                      B．环境对生物的制约

C．生物对环境的适应                      D．环境对生物的适应

生物圈的范围为（  ）

A．大气圈、水圈和岩石圈的全部

B．大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部

C．大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部

D．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面

光合作用的实质是(   )

A．制造有机物,释放氧气,把有机物里的能量释放出来

B．分解有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量

C．制造有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量

D．分解有机物,释放二氧化碳,把有机物里的能量释放出来

下表是对几种生物体内农药含量的测定结果(   )

这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的（  )

A．A→B→C→D→E　　                    B．E→D→C→B→A

C．D→A→B→C→E　　                    D．C→E→B→A→D

（8分）将下列两组中相关的内容用线连接起来。

（8分）下图是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答下列问题：

(1)该生态系统的生产者是             ，直接以植物为食的消费者是             。

(2)该食物网有    条食物链，最长的一条食物链为                    。

（8分）

（1）根据细胞的结构判断A是    细胞，B是    细胞。

（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为         具有控制物质进出的作用。

（3）切洋葱时闻到一种辣味，该物质存在于[    ]中。

（8分）将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中（如下图），做如下实验：

（1）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠将死亡，原因是                 。

（2）将此装置放置在阳光下，小白鼠将                 。

（3）在（2）中，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了                 ，而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了                 。

（8分）观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题

(1) 种子萌发后将来发育成根的结构的名称是_______;

(2) 将来发育成地上部分的茎和叶的结构名称是_______;

(3) 贮存有大量的营养物质，供人们所食用的部分是[    ]和[    ]

（10分）小继同学打算探究非生物因素——水对鼠妇生活的影响。

（1）她提出的问题是：                 

（2）请根据她提出的问题作出假设：                 。

（3）为了探究水对鼠妇生活的影响，她为鼠妇提供了潮湿和干燥两种环境，观察鼠妇对环境的选择。你认为这个探究实验的变量是                 。

（4）只用1只鼠妇做实验行吗，为什么？                                   。

（5）做完实验后，小继应如何处理妇？                                   。