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    科目： 来源： 题型：填空题

    小麦种子中，遇碘变蓝色的物质是________，能给人体的各种生理活动提供主要能量来源的是________，种子燃烧后剩下的灰烬是________。（填入下列物质的序号）A.水分   B.淀粉    C.蛋白质  D.无机盐 E.脂肪

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    科目： 来源： 题型：填空题

    “种瓜得瓜，种豆得豆”说明________是生物界中的普遍现象；“龙生九子，各有不同”，说明________是生物界的普遍现象。

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    科目： 来源： 题型：填空题

    生物具有不同于非生物的特征。一般来说，生物的生活需要________，生物能进行________；生物能排出________；生物能对外界刺激作出________；生物能________；除病毒外，生物都是由________构成的。

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    科目： 来源： 题型：填空题

    被子植物（也叫绿色开花植物）体由六大器官组成，其中________、________、________属于营养器官；________、________、________属于生殖器官。

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    科目： 来源： 题型：填空题

    腔肠动物生活在水中，它们的结构简单，有________无________ ，常见的种类有________、________。

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    科目： 来源： 题型：填空题

    在生态系统中各种生物的________和所占的比例总是维持在________的状态，这种现象就叫生态平衡。

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    科目： 来源： 题型：填空题

    人类与动物的本质区别之一是人能对抽象的________和________形成复杂反射，这是因为人类的________中有特殊的________中枢。

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    科目： 来源： 题型：填空题

    用一根头发轻轻触及眼睫毛而引起眨眼动作应属于________反射；婴儿闻到牛奶的气味而分泌唾液属于________反射；饲养员的哨声引来鸡群觅食应属于________反射。

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    科目： 来源： 题型：填空题

    某甲、乙、丙三个同学以结构完整的大豆种子为实验材料对大豆种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与数据结果整理在下表。请你分析回答下列问题：

    学生名称
    		装置标号
    		温度(℃)
    		湿 度
    		光 照
    		种子数（粒）
    		发芽率（%）
    甲
    		A
    		26
    		潮 湿
    		有 光
    		100
    		94
    B
    		2
    		潮 湿
    		有 光
    		100
    		0
    乙
    		C
    		26
    		干 燥
    		无 光
    		100
    		0
    D
    		26
    		潮 湿
    		无 光
    		100
    		96
    丙
    		E
    		26
    		潮 湿
    		有 光
    		2
    		100
    F
    		26
    		潮 湿
    		无 光
    		2
    		100

    （1）乙同学设计的实验是为了探究________对种子萌发的影响。
    （2）甲同学实验设计中的B组起________作用。从甲同学的实验结果可以得出的结论是________。
    （3）丙同学的实验设计不足之处是________。
    （4）在适宜的条件下，A、D二组均有未萌发的种子，可能的原因是________。

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    科目： 来源： 题型：填空题

    进行科学的观察要按一定的顺序进行：就观察的方式来说：先________，再用________，最后用________镜；就观察的方位来说：先整体后________，先宏观后________，从外到________，从左到________。

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