科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.2.1多种多样的生态系统练习卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,能看做一个生态系统的是
A.一片森林中的所有树木
B.一条小河中的所有植物和动物
C.一个池塘中所有的生物及其中的无机环境
D.一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境
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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.2.1多种多样的生态系统练习卷(解析版) 题型:选择题
嘉兴南湖经综合治理.生态环境得到了很大改善,以下属于南湖生态系统中生产者的是
A.湖中的细菌与真菌 B.照射到湖中的阳光
C.巳湖中的南湖菱 D.湖中的鲫鱼
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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.2.1多种多样的生态系统练习卷(解析版) 题型:填空题
平武王朗自然保护区不仅有多种野生植物,还有大熊猫等到多种珍稀动物。
(1)保护区内的绿色植物能进行光合作用,属于 。动物作为消费者,也起着着重要作用,如蜜蜂能帮助植物 、传播种子,使植物顺利地繁殖后代。
(2)大多数细菌和真菌是生态系统中的 ,它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐,被植物利用。可见,细菌和真菌对自然界中的 循环起着重要作用。
(3)鼠以草为食,蛇以鼠为食,这种吃与被吃的关系称为 ,这样就形成了一条 。
(4)保护生物多样性最为有效的措施是建立 。
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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.2.1多种多样的生态系统练习卷(解析版) 题型:综合题
下图为一个池塘的生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。
(1)在此生态系统中,生产者是 (3种),消费者是 (2
种)。在该生态系统中,没有画出的生物成分是 。
(2)鱼进行生命活动所需的能量最终来自 ,能量沿食物链和 传递。
(3)如向池塘中投放一些黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会 。如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是 。
(4)一段时间后,该池塘中各种生物的数量又会处于 状态,这说明生态系统具有一定的 能力。
(5)该生态系统能量和有机物都来源于生产者 作用。
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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.2.2生物生存的家园--生物圈(解析版) 题型:选择题
生物圈是所有生物的家。它的范围包括
A.大气圈、水圈、岩石圈
B.大气圈的下层、水圈、岩石圈
C.大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈
D.大气圈的下层、水圈的大部、岩石圈的上层
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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.2.2生物生存的家园--生物圈(解析版) 题型:选择题
地球上所有的生物共有一个家,这个家就是
A.大气圈 B.水圈 C.岩石圈 D.生物圈
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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.2.2生物生存的家园--生物圈(解析版) 题型:选择题
养花时,我们要经常给花浇水、施肥、松土,把花放在阳光下,天冷了还要及时把它们转移到室内,且一般一个花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是
①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜温度 ⑤一定生存空间 ⑥水
A.⑤⑥③②①④ B.①②③④⑥⑤
C.④③②①⑥⑤ D.⑥①②③④⑤
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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.2.2生物生存的家园--生物圈(解析版) 题型:选择题
生物学有着广阔的发展前景,我们要继续学习,不断探索,理智地运用科技成果,实现人与自然的和谐发展。你认为下列哪一项是错误的
A.生物圈的资源、空间是有限的,必须控制人口的膨胀
B.西部大开发中,实施保护天然林、退耕还林还草措施,可改善生态环境
C.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性
D.我国地大物博,物种繁多,生物资源丰富,可以任意开采
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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.2.2生物生存的家园--生物圈(解析版) 题型:选择题
生物圈是指
A.地球上所有生物的总称
B.地球上层大气圈中分布有生物的范围
C.地球上生物生存的地点
D.由各种生物和它们的生活环境所组成的环绕地球表面的一薄层
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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.2.2生物生存的家园--生物圈(解析版) 题型:选择题
将来的你, 如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向太空旅行. 那时, 你已经脱离了生物圈这个圈层, 但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质, 这些物质最起码应该包括
A. 氧气袋、矿泉水、各种吃的 B. 太阳能电池、保暖内衣
C. 宠物猫、电脑、光盘 D. 驱蚊器、盆花、照相机
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