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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.1生物与环境练习卷(解析版) 题型:选择题

青藏铁路的唐古拉山越岭段,海拔5000多米,风大且频,气温很低,这里的松树都匍匐在地面,称为“爬地松”。影响这种松树形态的主要非生物因素是

A.水           B.温度         C.空气         D.风

 

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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.1生物与环境练习卷(解析版) 题型:选择题

东北某林区,山脚是落叶阔叶林,山腰是红松林,山顶是冷杉林,影响这种分布状况形成的主要环境因素是

A.阳光            B.温度           C.水           D.土壤

 

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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.1生物与环境练习卷(解析版) 题型:综合题

在生态系统中,生物与生物之间存在着多种关系。请将下列表示生物之间关系的序号填在表中相应的空格内。

备选答案:①捕食关系 ②共生关系 ③寄生关系 ④合作关系 ⑤竞争关系

生物

大豆与根瘤菌

噬菌体与细菌

杂草与水稻

猎豹与羚羊

关系

   

   

   

   

 

 

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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.1生物与环境练习卷(解析版) 题型:探究题

生态系统的成分包括非生物的物质与能量,生产者、消费者和分解者,其中非生物的物质和能量、生产者和分解者,在生态系统中起着重要的作用。为验证他们的重要性,设计如下试验:实验过程:①②③④⑤⑥

①在四个大小、形状相同的锥形瓶中,加入等量的清水,同时向C、D瓶中加入等量的河泥

②向B、C、D锥形瓶中放入等量的金鱼藻;

③向四个锥形瓶中放入大小、形状、生长状况相近的金鱼各一条,用软木塞塞紧

④A、B、C锥形瓶置于阳光下,D锥形瓶放在黑暗的环境里。

实验结果如下:

锥形瓶编号

A

B

C

D

瓶中金鱼生存的时间(天)

3

11

25

2

根据上述试验回答:

(1)   比较A、B、C可知,它们具有相同的非生物因素:__________________________

(2)由A和B的实验结果可知,金鱼藻的作用是:_________________________________

(3)通过        两个锥形瓶试验的比较,可以说明金鱼藻的光合作用需要光。

(4)D装置中的金鱼存活时间短的原因是:                                         

                                                                                

 

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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.1生物与环境练习卷(解析版) 题型:综合题

阅读下列材料,分析回答有关问题:

材料一:下图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二:科学工作者发现,过去20年里,北极冰盖面积减少了40%,平均厚度从3米减至1.5米;2005年北极冰盖面积为530万平方千米,2007年9月为413万平方千米,创历史最低点。这些都说明了一个现象:地球在变暖。

(1)图       所示为北极狐。其推测理由是                            

(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明,生物的形态结构往往与         相适应。

(3)如果地球“变暖”进一步加剧,请你预测北极狐的命运将会怎样?       

(4)为了不让地球继续“变暖”,你认为应该采取的措施是               

                                                       (至少答出两项)。

 

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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.1生物与环境练习卷(解析版) 题型:选择题

右图是显微镜结构图,根据此图回答:

(1)使用显微镜对光的正确程序是:              

①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔

②转动转换器,使物镜对准通光孔

③左眼注视目镜(右眼睁开)

④转动反光镜调节出一个白亮的视野。

(2)用显微镜观察标本时,需要调节焦距,找到物象;此时必须转动图中标号为       的部件。

(3)观察时应先选用        物镜。(填“高倍”或“低倍”)

(4)显微镜的使用过程中,镜筒下降时眼睛应注视(     )

A. 目镜内   B. 物镜    C. 载物台   D. 通光孔

 

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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.2.1多种多样的生态系统练习卷(解析版) 题型:选择题

下列属于生态系统的是

A.微山湖                               B.微山湖的所有植物

C.微山湖的所有动物                     D.微山湖的所有生物

 

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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.2.1多种多样的生态系统练习卷(解析版) 题型:选择题

下列四组生物中,能生活在同一生态系统中的是

A.高粱和大豆    B.猎豹和猕猴      C.莲花和紫菜     D.丹顶鹤和仙人掌

 

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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.2.1多种多样的生态系统练习卷(解析版) 题型:选择题

为了保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还要把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极

A.缺乏必要的生活设施              B.缺少生产者

C.没有消费者                      D.分解者很少

 

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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.2.1多种多样的生态系统练习卷(解析版) 题型:选择题

苏州湿地资源丰富,具有面积庞大的湿地生态系统。下列有关湿地生态系统作用的叙述,不正确的是

A.能有效蓄水、吸污、净化水质

B.能调节区域小气候

C.是所有类型的生态系统中,生物多样性最丰富的

D.是两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地

 

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同步练习册答案