科目: 来源:2012年苏科初中生物八年级上5.17.2绿色植物与生物圈中的碳氧平衡(解析版) 题型:探究题
下图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用,请据图回答问题。
(1)向A中加适量的水,一段时间后,①种子的呼吸作用 (填加强或减弱);②幼苗的光合作用 (填加强或减弱),其原因是 。
(2)如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞,种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将 (填加强或减弱),其原因是
(3)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。为使我们生活的环境空气永远清新,我们该做些什么?请提出你的建议。
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科目: 来源:2012年苏科初中生物八年级上5.17.2绿色植物与生物圈中的碳氧平衡(解析版) 题型:探究题
为了探究环境因素对植物光合作用强度的影响,某学习小组做了相关实验,结果如下:(以氧气释放量来表示光合作用强度,氧气释放量越多,光合作用强度越大)
温度 氧气释放量(mL) 组次 |
0℃ |
10℃ |
20℃ |
30℃ |
40℃ |
1 |
3.1 |
9.3 |
14.0 |
20.0 |
21.5 |
2 |
2.8 |
9.0 |
14.6 |
20.6 |
21.0 |
3 |
3.1 |
9.0 |
14.0 |
20.3 |
20.5 |
平均值 |
3.0 |
9.1 |
14.2 |
20.3 |
21.0 |
(1)该学习小组探究的问题是
(2)请在右边坐标系中画出氧气释放量与温度关系的曲线图:
(3)从表中的实验结果得出的结论是
(4)影响光合作用的因素还有很多,请你选择其中一种因素进行探究,写出简单的实验设计思路
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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.1.1生物生存的环境练习卷(解析版) 题型:选择题
俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤,溃于蚁穴”。这都体现了
A、生物能影响环境 B、生物能适应一定的环境
C、环境能影响生物的生存 D、生物与环境可以相互影响
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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.1.1生物生存的环境练习卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于环境影响生物的是
A.春江水暖鸭先知 B.葵花朵朵向太阳
C.大树底下好乘凉 D.春风又绿江南岸
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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.1.1生物生存的环境练习卷(解析版) 题型:选择题
我国戈壁大沙漠中植物稀少,起决定作用的主要非生物因素是
A.阳光 B.温度 C.水分 D.空气
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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.1.1生物生存的环境练习卷(解析版) 题型:选择题
俗话说“大树底下好乘凉”。这句话体现了
A.环境能影响生物的生存 B.生物能适应一定的环境
C.生物能影响环境 D.生物与环境可以相互影响
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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.1.1生物生存的环境练习卷(解析版) 题型:选择题
“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”中主要描写了哪种环境因素
A.光 B.水 C.空气 D.土壤
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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.1.1生物生存的环境练习卷(解析版) 题型:选择题
2008年初南方部分省区遭受了罕见的冰冻灾害,造成某些地区的植物大面积死亡,这种现象说明
A.生物能适应环境 B.环境能影响生物的生活
C.生物能影响环境 D.生物能生长、发育和繁殖
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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.1.1生物生存的环境练习卷(解析版) 题型:选择题
樟树上下相邻的叶片互不遮挡,能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射,这种现象可说明
A.环境能适应生物 B.环境不能影响生物
C.生物能适应环境 D.生物不能影响环境
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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.1.1生物生存的环境练习卷(解析版) 题型:选择题
鸭是比较耐寒的一种鸟。宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道:“竹
外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是
A.光 B.温度 C.水 D.空气
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