科目: 来源:2012年苏科初中生物八年级上5.17.2绿色植物与生物圈中的碳氧平衡(解析版) 题型:选择题
绿色植物光合作用的产物是
A.二氧化碳和水 B.无机盐和水
C.有机物和氧气 D.二氧化碳和氧气
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012年苏科初中生物八年级上5.17.2绿色植物与生物圈中的碳氧平衡(解析版) 题型:选择题
对温室大棚里的农作物,采取适当措施能提高光合作用效率,增加产量,以下措施不能起到这种作用的是
A.增加大棚内二氧化碳浓度 B.降低光照强度
C.合理密植 D.延长光照时间
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012年苏科初中生物八年级上5.17.2绿色植物与生物圈中的碳氧平衡(解析版) 题型:选择题
现有四个实验装置,若要验证植物的光合作用需要二氧化碳,则应选用的装置组合是
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012年苏科初中生物八年级上5.17.2绿色植物与生物圈中的碳氧平衡(解析版) 题型:选择题
“小草依依,踏之何忍”,校园里的这些提示语随时提醒大家不要践踏草坪,否则会造成土壤板结,影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是
A.植物缺少无机盐,影响生长 B.植物缺少水,影响光合作用
C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸 D.影响了根毛对水分的吸收
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012年苏科初中生物八年级上5.17.2绿色植物与生物圈中的碳氧平衡(解析版) 题型:选择题
下图表示某植物叶片所处的状态,由此可知该叶片正在进行的生理过程有
A.仅有光合作用
B.仅有呼吸作用
C.仅有蒸腾作用
D.以上三者都有
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012年苏科初中生物八年级上5.17.2绿色植物与生物圈中的碳氧平衡(解析版) 题型:探究题
下图是某同学设计的一组实验装置,请分析回答问题:
(1)此组实验装置能构成对照实验的是 。
(2)将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中,观察到什么现象?
;
这说明了什么问题? 。
(3)将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液,单位时间内冒出的气泡数目会 ,
共原因是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012年苏科初中生物八年级上5.17.2绿色植物与生物圈中的碳氧平衡(解析版) 题型:探究题
某研究性学习小组的同学欲用下列装置探究“绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生”,其操作设计如下:
①将整套装置放在温度较低的暗室中;
②通过A装置鼓入适量的空气;
③静置一定时间后取出观察。
请分析回答:
(1)装置A可起到的作用是 ;装置B可起到的作用是 。
(2)标志本探究活动成功的主要现象是 。
(3)若该研究性学习小组按上述设计进行操作,没能观察到预期的现象。试分析其原因:
。
(4)若要在上述实验中,同时探究一下“温度对植物呼吸作用有没有影响”,则应如何设计?
。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012年苏科初中生物八年级上5.17.2绿色植物与生物圈中的碳氧平衡(解析版) 题型:综合题
绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源。分析回答下列问题:
(1)光合作用主要是在叶肉细胞的 中进行的,光合作用的产物是 和
。
(2)右图为二氧化碳浓度和光照强度对大鹏某种蔬光合作用强度(光合作用合成有机物的速度)的影响曲线。
①a或b曲线都可以说明 是影响光合作用强度的因素;②A点和B点的光合作用强度差异说明 是影响光合作用强度的因素。
(3)经过长期的研究和实践,人们已经总结出许多提高光合作用效率的方法,如 、
等。
(4)菜农不宜在蔬菜大棚内过夜,原因是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012年苏科初中生物八年级上5.17.2绿色植物与生物圈中的碳氧平衡(解析版) 题型:探究题
某研究性学习小组设计了实验来探究光合作用的原料和产物。步骤如下:
①在广口瓶中加入蒸馏水至上图所示位置(蒸馏水加热后迅速冷却,基本没有空气也没
有二氧化碳),取新鲜的、生长旺盛的沉水植物若干枝放在广口瓶中,并安装好实验
装置(装置气密性良好)。
②把上述装置放在阳光下照射一段时间后,观察有无气泡产生。
③打开开关K1、K2,由导管A向瓶内用力吹起2~3分钟后,关闭K2,把装置放在阳
光下照射。约5分钟后,就会看到有气泡冒出。容器的水则受气体的挤压由导管A
的管口处排出(根据水的排出量,可推知产生的气体量)。
④当广口瓶中产生的气体达一定量时打开K2,取一根带有火星的卫生香迅速放在导管
B的管口处,观察现象。
阅读后请回答:
(1)向装置吹入气体前,阳光照射下有无气泡产生? ,此步骤是否可以省略并说明理由 。
(2)步骤④中观察到卫生香的现象是 。
(3)请推测此探究实验的结论:① ;② 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012年苏科初中生物八年级上5.17.2绿色植物与生物圈中的碳氧平衡(解析版) 题型:综合题
右图为某种植物叶片生理活动的示意图,请根据图回答问题:
(1)若A表示二氧化碳,则C表示 ,合成的物质B是通过 运输到其他器官的。
(2)若A表示氧气,C表示二氧化碳,此过程表示植物正进行 作用。
(3)若C表示水,此过程表示叶片正进行 作用。
(4)植物所需要的水主要由植物根尖的 区吸收来的。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com