科目: 来源:2012年人教版初中生物七年级上3.3绿色植物与生物圈的水循环练习卷(解析版) 题型:综合题
“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,这是唐朝大诗人李白的著名诗句。试从生物圈的水循环的角度,对这句诗进行分析。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012年人教版初中生物七年级上3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者(解析版) 题型:选择题
小明穿白裤子坐在草地上,不小心裤子沾上了绿色汁液,下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是 ( )
A.自来水 B.酒精 C.肥皂水 D.沸水
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012年人教版初中生物七年级上3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者(解析版) 题型:选择题
小强将一株绿色植物在黑暗中放置了24小时,然后选择其中的一片绿叶进行研究。先剪断叶片的主叶脉(如右图所示),再将绿色植物放在阳光下照射2~4小时,最后检测发现B区没有产生淀粉。原因是该部分区域缺少光合作用所需要的
A.二氧化碳 B.水 C.叶绿素 D.光
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012年人教版初中生物七年级上3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者(解析版) 题型:选择题
在《绿叶在光下制造有机物》的实验中,叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明绿叶在光下制造的有机物主要是
A.维生素 B.淀粉 C.蛋白质 D.脂肪
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012年人教版初中生物七年级上3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者(解析版) 题型:选择题
如图是科学家普利斯特利实验一个简图,该实验说明绿色植物通过光合作用吸收了
A.氧气 B.水分
C.二氧化碳 D.有机物
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012年人教版初中生物七年级上3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者(解析版) 题型:选择题
“绿叶在光下制造有机物”实验的正确顺序是
①把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热 ②把天竺葵放在光下照射③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸片 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液
A.②③④⑤①⑥ B.①②③④⑤⑥
C.④③②⑤①⑥ D.②④③⑤⑥①
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012年人教版初中生物七年级上3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者(解析版) 题型:选择题
某实验小组试图采用下图①——④部分实验装置来探究“光照是光合作用的必要条件”, 实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标。这个实验中,最简便的装置组合为
A.①② B. ②③ C.②④ D.③④
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012年人教版初中生物七年级上3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者(解析版) 题型:选择题
观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图,回答下列问题:
(1)结合你在此实验中的操作过程,将图中操作环节正确排序____。
(2)请说明出现图①现象的原因:
(3)在我们的实验室里,利用这盆植物不适合完成下列哪项实验( )
A.观察叶片结构 B.探究二氧化碳是光合作用的原料
C.探究光合作用产生氧气 D.探究叶片正面和背面的气孔数目
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012年人教版初中生物七年级上3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者(解析版) 题型:探究题
选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验:
①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。
请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 。
(2)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是 。
(3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如,比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明 ;比较叶片乙和丙,可以说明 。
(4)根据以上实验所得结论,对温室里的农作物采取
等(请答出两条)措施可以提高产量。
(5)绿色植物被称为“空气净化器”, 对于维持生物圈中的
起重要作用。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com