影响生物生活的环境因素有          和             两大类。

在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做                   。

细胞中的物质可分为               和               两大类。

种子燃烧后剩下的灰烬就是                     。

由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成            。

人体的四种基本组织是          、         、        、         。

有一次小刚从菜市场买回一袋“豆芽菜”放在光下，下午打开一看，惊奇地发现“黄豆芽”变成了“绿豆芽”。他把这一发现告诉了同学和老师。老实说：“要解开这个谜只有靠你自己，你想办法自己研究去。”你愿意和小刚一起来探究这个问题吗？

（1）植物呈现绿色，是由于植物体内含有叶绿素。

你提出的问题：                   能影响叶绿素的产生吗？

（2）针对提出的问题，作出假设：         对叶绿素的形成有影响。

（3）设计实验方案：①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器内。②甲放在            下培养，乙放在             下培养。

注意：甲、乙仅有这一个条件不同，其他条件均相同。这样甲、乙就是一组

        实验。

（4）结果预期：甲中的黄豆芽      绿，乙中的黄豆芽        绿。

（填“变”或“不变”）

（5）该实验证明：叶绿素的形成需要                   。

人体的结构层次：         →组织→          →系统→人体。

如图：

a、b、c代表细胞的生理过程分别是                          、

                          、                          。

观察某草原生态系统的食物网，如右图：

（1）在这一生态系统中，数量最多的是        。

（2）该食物网中有      条食物链，其中最长的一条是                              。

（3）该图是生态系统的一部分，若要构成一个完整的生态系统，则应加入的部分是                  和                  。

（4）DDT是一种在自然界和生物体内很难分解的有毒物质，DDT进入该食物网后，在体内含量最高的生物是                        。

（5）野兔与老鼠的关系是                      。

右图为植物细胞结构图，请据图回答：

（1）动物细胞与植物细胞结构的主要不同在于动物细胞没有标号          、         和           。

（2）在光学显微镜下看不清的结构是标号      ，它能控制物质的进出 。

（3）细胞的生命活动主要在标号            的场所中进行 。 

（4）控制该植物将来结哪种果实的基因存

在于图中的标号                。