下列叙述正确的是

A．人体吸收营养物质的主要场所是胃

B．人体内能降低血糖浓度的激素是胰岛素

C．人体与外界进行气体交换的场所是气管

D．人体生命活动的主要调节机构是大脑

“兰溪白枇杷”（如图）是金华的品牌水果。要获得优质高产的白枇杷，需经过幼苗移栽、嫁接和科学管理等过程。下列是白枇杷种植过程中所采取的措施和原因分析，其中有错误的是

A．带土移栽幼苗能防止根毛受损，提高成活率

B．合理密植能让植株充分接受光照，提高总产量

C．移栽时剪去幼苗所有叶片能减弱蒸腾失水，提高成活率

D．以白枇杷枝或芽为接穗进行嫁接能保持白枇杷的优良性状，加快繁殖速度，

5年前，某学校在教学楼的南北两侧同时种下了两排长势基本相同的水杉，后续的管理工作也相同。现在发现大楼南侧的水杉明显比北侧的水杉茂盛高大，这是由于南侧水杉能获得更多阳光，增强了    ，制造并积累了更多的有机物。

为研究“绿豆种子的呼吸作用”，某同学将一定量萌发的绿豆种子平均分成两份（其中一份煮熟），同时分别放入如图所示的装置中，关闭止水夹并在黑暗处放置12小时后进行实验：①测量瓶内和瓶外环境的温度，读取温度计示数；②打开止水夹并挤压塑料瓶，观察试管中澄清石灰水的变化；③移开双孔塞，用燃烧匙将燃着的蜡烛放入塑料瓶内，观察蜡烛的燃烧情况。实验现象记录如下表：

请回答下列问题：

（1）绿豆种子萌发所需的营养来自于种子结构中的    ；

（2）根据上述实验现象能推出绿豆种子在萌发过程中产生的物质是    ；

（3）绿豆种子要在黑暗处放置12小时的原因是    （填序号）。

A. 防止光合作用对实验的干扰    

B. 种子呼吸只能在黑暗中进行

C. 便于种子有足够的呼吸时间

人们对真菌与植物、动物关系认识的演变历程如下：

请回答有关问题：

（1）真菌的性状特征是由其DNA分子上的    决定的；

（2）人们认识真菌与植物、动物关系的演变历程，体现出的科学本质是  （填序号）。

A．科学知识不是一层不变，需要不断的完善和修正

B．对某一科学问题的认识受当时的科技发展水平的限制

C．对真菌与植物、动物关系的认识随着新证据的出现而改变

为探究“温度对唾液淀粉酶催化作用的影响”，小丽同学设计了如下实验：

步骤一：收集唾液并与蒸馏水按1∶1的体积比制成唾液稀释液；

步骤二：取可溶性淀粉1克，放

入烧杯中，加入99毫升，搅拌，缓慢加热，溶解，制成1%的淀粉溶液并冷却至室温；

步骤三：取4支洁净的试管编上号，按表中物质的量依次加入各试管并振荡，放置在一定温度下的水浴中保存10分钟；

步骤四：取出试管，分别滴加1滴体积分数为0.4%的碘酒溶液，然后摇匀。观察并记录各试管中溶液的变化情况如表。

（1）设置A组实验的目的是    ；

（2）收集唾液的方法是    ；

（3）根据实验记录分析，实验结果所支持的实验假设是    。

某校兴趣小组的几位同学，通过对当地某生态系统的观察，绘制出了该生态系统部分生物间的食物关系（见表），请结合所学知识回答：

（1）植物是生态系统成分中的  ；

（2）从物质循环的角度看，猫头鹰体内的碳元素究其 根源来自  （填序号）。                  

A.食物中的碳 

B.矿物燃料中的碳  

C.生物遗体中的碳

D.大气中二氧化碳中的碳

（3）根据表中的食物关系，该生态系统共有     条食物链。

成语俗语是汉语中人们熟识并广泛使用的词组或短句,其中蕴含丰富的生物学知识。下列能说明“生物对环境有影响”的是

    A、风声鹤唳，草木皆兵 B、大树底下好乘凉

    C、螳螂捕蝉，黄雀在后 D、鱼儿离不开水

购买无污染、安全、优质的食品（即绿色食品）时，需要认清的标志是

下列有关生殖和发育的叙述中，不正确的是

    A、受精作用发生在女性输卵管里

    B、第二性征是在性激素的作用下出现的

    C、子宫是女性最主要的性器官

    D、胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换