科目: 来源:2012年初中毕业升学考试(山东烟台卷)生物(解析版) 题型:综合题
(8分)5月22日是“国际生物多样性日”,今年的主题是“海洋生物多样性”,保护渤海湾的生物多样性迫在眉睫。下面绘制的是渤海湾的某食物网简图,请回答有关问题:
(1)该食物网中,带鱼和鳀鱼的关系是 ;若鳀鱼的数量大量减少,则 的数量减少最多。
(2)鲅鱼、带鱼和梭子蟹是我们喜食的海鲜,具有丰富的营养。在该食物网中,这些生物体内的能量最终来源于 。如果这类生物因某种原因数量急剧减少,将直接导致海洋生物 多样性的减少。
(3)食物链越长,能量消耗越多。若食物资源丰富,带鱼产量最高的一条食物链是 。
(4)2011年渤海湾发生溢油事故,对渤海湾生态环境造成严重影响。溢油产生的大量有害物质会沿着 不断积累,最终危害人类健康。溢油导致渤海湾水生生物大量死亡,这说明生物与环境的关系是 。该事件已经过去一年,渤海湾的生态环境至今没有得到完全恢复,说明生态系统的 是有一定限度的。
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科目: 来源:2012年初中毕业升学考试(山东烟台卷)生物(解析版) 题型:综合题
(9分)今年6月16~22日,第三届亚洲沙滩运动会在海阳市举行,请回答以下问题:
(1)右图是海阳亚沙会吉祥物的卡通形象图,它生动体现了亚沙会的口号“快乐在一起”。“快乐”表明心情愉快,它是青少年 的核心。
(2)亚沙会设置沙滩排球、龙舟、攀岩等13个比赛项目。当龙舟运动员划桨时,要不停地做屈伸动作,屈肘时,上臂的 收缩。运动员比赛时需要消耗大量的能量,能量主要是在肌细胞的 中产生。
(3)如果你在现场观看时,能看清远处和近处的比赛场面,主要是因为眼球中[ ] 的曲度可以调节;同时,在[ ] 形成物像,最终在大脑皮层产生视觉。
(4)你在观看比赛时经常会情绪激动,伴随着心跳加速,血压升高,脸颊发热。这是你的 高度兴奋,同时体内分泌的 增加的结果,说明人体的生命活动受到 的共同调节。
(5)滑水是亚沙会上观赏性极强的一个项目。滑水运动员在水面上能保持身体的平衡,完成各种优美、准确的动作,主要是依靠 的协调作用。
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(9分)养蚕织丝在我国有着悠久的历史。下图表示桑蚕的不同发育时期,请回答下列问题:
(1)从图中看出,蚕的发育经历 时期,这种发育过程从幼体到成体有较大的变化,称为 。
(2)蚕的体细胞中有28对染色体,它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是 。
(3)课外养蚕小组的同学发现,黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧。他们选用黄足蚕与白足蚕杂交,后代全是黄足蚕,说明黄足是 性状;如果控制相对性状的基因用A、a表示,则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是 ;若让子代蚕与白足蚕杂交,推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是 。
(4)2008年,我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内,培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种。这项现代生物技术称为 ,这个事例说明基因与性状的关系是 。
(5)蚕与人类的关系非常密切,请你列举两个事例:
。
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科目: 来源:2012年初中毕业升学考试(山东聊城卷)生物(解析版) 题型:选择题
今年的世界环境日的主题是“绿色经济,你参与了吗”,下列行为不符合该主题的是( )
A.离开房间时关灯 B.拒绝使用塑料方便袋
C.倡导骑电瓶车上学 D.不使用一次性筷子
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科目: 来源:2012年初中毕业升学考试(山东聊城卷)生物(解析版) 题型:选择题
素有“中国双孢菇之乡”的莘县,种植的双孢菇闻名遐迩。双孢菇生长所需要的条件不包括( )
A.水分 B.温度 C.有机物 D.阳光
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科目: 来源:2012年初中毕业升学考试(山东聊城卷)生物(解析版) 题型:选择题
大豆植物的根部生有许多根瘤,根瘤中有根瘤菌,这一实例主要说明细菌在自然界中的作用是( )
A.作为分解者参与物质循环 B.能引起植物疾病
C.与植物共生 D.与植物竞争
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科目: 来源:2012年初中毕业升学考试(山东聊城卷)生物(解析版) 题型:选择题
冠县的鸭梨、茌平的圆铃大枣、莘县的香瓜,都是“江北水城”的特产。下面对它们的分类不符合植物分类依据的是( )
A.都属于种子植物 B.都属于被子植物 C.都属于双子叶植物 D.都属于陆生植物
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科目: 来源:2012年初中毕业升学考试(山东聊城卷)生物(解析版) 题型:选择题
生物多样必的内涵不包括
A.生物数量多样性 B.生物种类多样性
C.生态系统多样性 D.基因多样性
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科目: 来源:2012年初中毕业升学考试(山东聊城卷)生物(解析版) 题型:选择题
黄瓜果肉细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是
①细胞壁 ② 细胞膜 ③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡
A.①⑥⑦ B. ②③④⑤ C. ②③④⑤⑦ D. ①②③④⑤⑥⑦
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某学校生物研究性学习小组的同学用干湿计测量裸地、草地、和茂密的灌丛中的湿度,你认为该小组探究的问题是
A.植物对水分的需求量
B.植物对空气湿度的影响
C.空气湿度对植物分布的影响
D.水分对植物种类的影响
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