（5分）右图是关节模式图，请根据图回答问题：

（1）关节内的滑液存在于[  ]      中，对关节起润滑作用。

（2）关节面上覆盖着一层光滑的[  ]          ，可以减轻摩擦和震动。

（3）图中[  ]       的外面有一些坚韧的韧带，对关节起加固作用。

（4）脱臼是图中的[  ]         从[  ]         里滑脱出来。

（5分）下图是眼球结构示意图，请据图回答：

（1）你能看到远处的一棵树，是因为它反射的光线形成的物像是落在［ ］      上，这个信息通过［6］视神经，传到              形成视觉。

（2）眼球里有一个能灵敏调节曲度的结构，即［ ］      ，它有折射光线作用。

（3）在我们眼睛最前方的一个小孔叫做{  ]      ，当光线由弱变强时它会变      。

(只答大或小)

（5分）下列的疾病与对应的哪种激素有关：

      （1）      糖尿病               a. 幼年生长激素过多

      （2）      甲亢病               b. 幼年生长激素不足

      （3）      呆小症               c. 胰岛素不足

      （4）      侏儒症               d. 成年甲状腺激素过多

      （5）       巨人症              e. 幼年甲状腺激素不足

（5分）将下面两组词语配对，在空格内填上右边相应词语的字母。

　　 （1）____免疫器官     　a．保卫人体的第二道防线

　　 （2）____抗原              　b．保卫人体的第一道防线[

　　 （3）____特异性免疫 　c．引起人体产生抗体的物质

　　 （4）____吞噬细胞     　d．胸腺、脾脏和淋巴结等

　　 （5）____皮肤              　e．出生后产生的，只对某一特定的病原体起作用

（5分）为了研究唾液淀粉酶的催化作用会受哪些因素的影响，某实验小组做了如下实验，分析后回答问题：

（1）试管1和2比较，说明                                       。

（2）试管2和3比较，说明                                      。

（3）试管_____和_____比较，说明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影响。

（4） 试管2滴加碘液后不变色的原因是                             。

（6分）麻疹和甲型H1N1流感都是传染性很强的传染病。每年我国政府都为刚出生的婴幼儿免费接种麻疹疫苗。去年，肆虐于墨西哥、美国等地的甲型H1N1流感（由H1N1流感病毒引起的传染病）也在我国部分地区发现，引起了政府的高度重视和全民防范。

（1）麻疹和甲型H1N1流感能在人群中传播，它有具有           和          等特点。

（2）注射过麻疹疫苗的人，对甲型H1N1流感不具有免疫力，这是人体          免疫的特征，它属于人体的第　　　　　　道防线。

（3）从传染病的预防措施看，健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于         

（4）从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施              

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（4分）通过下列科学家的研究成果，认识脑的功能，并以此指导我们的生活。研究成果一：切除小白鼠的大脑，小白鼠失去知觉，但心跳和呼吸仍在进行，胃肠依然能够消化。

研究成果二：切除了小白鼠的小脑，小白鼠的动作变得很不协调，步子迈得大而不稳，腿抬的高而笨拙，吃食物时，嘴不容易准确地碰到食物。研究成果三：切除小白鼠的脑干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。请回答：

（1）“植物人”没有意识、感觉和运动，可以判断是脑的               损伤了。

（2）“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以判断是脑的                 发生了病变。

（3）在体育课上，老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑，利用上述研究成果，请你作出解释                                                  。

（4）为了有效地保护中枢神经系统，在骑摩托、滑冰时要采取哪些保护措施？          。

将食物中的各种成分与其对人体的作用用线连起来

下列性状中属于一对相对性状的是（       ）               

A、豚鼠的长毛和细毛             B、猪的黑毛和白毛      

C、人体的高和胖                 D、菊花的红色和李子化的白色

“种瓜得瓜，种豆得豆”这句谚语说明的生物现象是（    ）

A、遗传            B、变异           C、生殖           D、发育