屎壳郎在牛粪成堆的地方生活，它们不仅吃牛粪，还能滚粪球改良土壤，这个例子说明生物既能___________环境，也能__________着环境。

图3是动、植物细胞结构示意图，请据图回答：

(1)表示植物细胞的是图________(填“甲”或“乙”）。

(2)图3中【B】的结构名称是______；【C】的结构名称是_________；控制细胞内外物质进出，具有保护细胞内部结构作用的是【D】__________。

(3)乙图中，位于细胞的最外面，起保护和支持细胞作用的结构是【E】________，含细胞液的水泡似的结构是【A】__________。

（4）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是___________和_______________。

影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是____________因素，另一类是________________因素。

 __________是生物体结构和功能的基本单位，杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞相比，前者比后者多具有细胞壁、__________ 和液泡。

图4为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题：

（1）要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向______________方向移动；

     要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动______________，换成高倍物镜；

     要使图像从视野③变为视野④的状态，应用______________进行调节，使物象更清晰。

（2）在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为该同学在制作临时装片过程中出现操作失误的是：_____________________。

“我为花草呵护，花草向我微笑”，体现了人与自然的和谐相处。“花草”在生态系统中扮演的角色是___________者，“人”是生态系统中的____________者。

探究实验题：

这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些  地方字迹已经看不清楚，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。

实验内容：光对鼠妇生活的影响

提出问题：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响吗？　　　

作出假设：______________________________________________。

设计方案：

（1).材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。

（2).实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上  纸板。控制这个实验的变量是_________，因此在盒里就形成了________和__________两种环境。

（3).方法步骤：

 ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量______ 的鼠妇，静置2分钟（min）。

②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次，必须统计多次的原因是__________________________。

（4).实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真_____________。

（5）.实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目

（6).得出结论：__________________________________________。

（7).实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？____________________________。

运用生物科学技术，培育出举世闻名杂交稻，大大提高了水稻的产量的科学家是  

A．李四光     B．陈景润    C．施莱恩      D．袁隆平

下列特征中为绝大多数生物都具备的是

A．都生活在水中  B．能运动  C．会捕食   D.由细胞构成

雨后蚯蚓喜欢爬到地面上来，这主要与哪个非生物因素有关

A．阳光        B．空气           C． 温度         D．水