同学们正处在人一生中身心发展的重要时期---青春期，下列关于青春期特征的描述

不正确的是(   )

A．内脏器官功能趋于完善                 B．身高体重迅速增长

C．生殖器官停止发育                     D．出现遗精、月经等生理现象

长跑是泉州中考体育测试的必考项目。下列有关运动的错误叙述是(   )

A．能使参与呼吸的肺泡数目增多       B．能提高平静时的呼吸频率

C．能使心肌发达，心脏搏动有力       D．能改善脑的营养，提高思维和记忆力

下列关于激素特点的叙述中，不正确的是(   )

A胰岛素随胰液进入小肠             B在血液中含量极少，但作用重大

C由内分泌腺的腺细胞分泌           D对身体有特殊的作用

“小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小须须。你碰我，我碰你，报告一个好消息！排排队，一二一，大家去抬一粒米…”读到这首童谣，同学们是否又想起了美好的童年时光！(10分)

（1）蚂蚁是过群居生活的动物，在一个蚁群里有蚁后、雄蚁和工蚁等，它们分工合作，共同维持着家族的生存。而其中最辛苦的应属于工蚁。当一只工蚁发现食物时，会通过与其工蚁“碰碰小须须”的形式来进行_______交流,由此可见，蚂蚁这种行为从功能上看属于________行为。

（2）蚂蚁的发育类型属于______，因此，它的一生经历了受精卵、幼虫、_____、_____等四个时期。而蝗虫的发育类型：___________，比蚂蚁少了______这个时期。

（3）蚂蚁属于_______（填“脊椎”或“无脊椎”）动物，因为它的体内没有      。请你举出一个脊椎动物的例子：       。

今年入春以来，我市部分学校发生了风疹、水痘等聚集性病例疫情，为有效防止我市学校呼吸道等传染病的暴发和流行卫生部门要求学校教室要开窗通风、开展卫生大扫除等防控措施，并用含氯消毒剂做好宿舍、教室和餐厅及公共场所的消毒，同时，对未发病的同学可接种风疹、水痘等疾病的疫苗。

请回答下列问题。（5分）

（1）引起风疹、水痘的病原体是一种           ，它没有细胞结构。

（2）风疹、水痘是传染病，具有传染性和       性的特点。

（3）用含氯消毒剂做好宿舍、教室和餐厅及公共场所的消毒这种预防传染病措施是          。对未发病的同学可接种风疹、水痘等疾病是疫苗。从免疫的角度讲，注射后，体内会产生相应的          ，从而发挥机体的           免疫。

小东发现农民在移栽植物时常剪掉部分枝叶，这是为什么呢？他猜想，叶可能是植物散失水分的主要器官。于是，他设计了如下图所示的实验装置来验证自己的猜想。（5分）

(1)针对小东的疑问，应该提出的假设是：                                       。

(2)将A、B两个装置中放在阳光下照射2小时后，塑料袋内壁上的水珠较多的是       装置。这说明：       是植物散失水分的主要器官。

(3)若往A装置的锥形瓶中滴入红墨水，一段时间后取出枝条纵切，发现木质部被染红了，这是因为木质部中有运输红墨水的       （填“导管”或“筛管”）。

(4)上述的研究方法属于       法。

右图是反射弧示意图，请据图回答：（5分）

（1）图中箭头表示神经冲动传导方向，1表示         ，3表示           。

（2）小丽缝衣服时，手偶然被针扎到，立即缩回。从反射类型看，该反射属于         反射，神经中枢位于          （填“脊髓”或“大脑皮层”）；

（3）注射疫苗时，虽感到疼痛，手却不缩回。从反射类型看，该反射属        反射，需在           参与下才能完成。

（5分）右图是肾单位结构图，请据图回答：

⑴血液经肾小球的滤过后在[   ]肾小囊形成原尿，原尿与血液相比少了大分子蛋白质和       。

⑵当原尿流经⑤       时，大部分的水、全部的       和部分的无机盐会被重吸收。

⑶若某人尿液中出现血细胞，可能是因为此人肾单位中的[   ]发生病变。

右图为人体血液循环模式图，请据图回答。（8分）

（1）人体血液循环分为体循环和肺循环，图中能完整表示出的是        循环，该循环的起点是           。

（2）在心脏①与②、③与④之间，有防止血液倒流的       ，保证血液在心脏只能从心房→          →动脉。

（3）当血液流经肺泡周围的[   ]         时，血液中的氧气将会         （填“增加”或“减少”），血液变为           血。

目前时兴一种生态球（如右图）作为家庭摆设。该球密封，内装有水、2～3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些单细胞藻类、水草。妙在小鱼、藻类和水草都是活的。分析回答下列问题：(11分)

⑴　生态球应放在         的环境。

⑵  生态球中的生物能生存的原因是：藻类和水草进行        作用能为鱼的生活提供有机物、氧气和能量；而小鱼通过         为水藻提供二氧化碳，小鱼排泄物中的有机物被河泥中的       分解成二氧化碳和水，再被植物利用。

⑶  生态球中的生产者有           ，消费者是         。

⑷  生态球中的非生物部分有         （任写一个）。

⑸  在一定时间内，生态球中各种生物的数量和所占的       维持在           的状态，这种现象称为          。

⑹  生态球不是自然状态下的生态系统，一般不能维持太长时间，说明这种生态系统的

       能力是有限的。