科目: 来源:2012届江西省三校联考九年级上学期生物试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)下图中,A~E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞通过____________ 形成B,在此过程
中,___________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(2)B通过__________形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。C中具有收缩和舒张功能的是____________。
(3)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是 。(填字母)
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科目: 来源:2012届江西省三校联考九年级上学期生物试卷(解析版) 题型:填空题
(5分) 右图是植物光合作用过程示意图。请据图中箭头所示的方向,并结合植物的茎、叶的结构与功能,回答下列问题:
(1)图中【A】___________是进行光合作用的场所。
(2)光合作用的产物【①】通过茎内的_________由上向下运输,一部分用于构成植物体一部分用于______ _ 作用分解有机物释放能量,维持生物体的生命活动。
(3)绿色植物由根吸收的【③】通过茎的导管运输到叶,其中大部分通过______ _作用由气孔散失到大气中。
(4)为了提高大棚蔬菜的产量,应适时对大棚蔬菜进行通风,你认为通风的最佳时期是白天还是晚上? 。
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科目: 来源:2012届江西省三校联考九年级上学期生物试卷(解析版) 题型:探究题
(5分)某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验,并请回答下列问题:
试管编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
馒头碎屑或块 |
碎屑适量 |
碎屑适量 |
馒头块适量 |
碎屑适量 |
唾液有无 |
2ml唾液 |
A |
2ml唾液 |
2ml唾液 |
是否搅拌 |
充分搅拌 |
充分搅拌 |
不搅拌 |
充分搅拌 |
保温 |
37℃水浴保温10分钟 |
100℃水浴保温10分钟 |
||
加入碘液 |
2滴 |
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入 ,与1号试管起对照作用。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用 两只试管进行对照实验。
(3)实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是 。
(4)如果进一步探究“温度会影响唾液对淀粉的消化实验”,应选用 两只试管
进行对照实验。
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科目: 来源:2013届河北省唐山市八年级第二学期生物测试卷(解析版) 题型:选择题
洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都有的结构是
①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞核 ⑥中央大液泡 ⑦细胞质
A.①②④⑤⑦ B.②③⑤⑦ C.②④⑤⑦ D.②④⑥⑦
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科目: 来源:2013届河北省唐山市八年级第二学期生物测试卷(解析版) 题型:选择题
制作人口腔上皮细胞的临时装片时,要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中,而不能涂抹在清水中。目的是
A.防止细菌在装片中繁殖 B.防止细胞吸水过多而胀破
C.迅速杀死细胞以便观察 D.利用生理盐水粘住细胞
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科目: 来源:2013届河北省唐山市八年级第二学期生物测试卷(解析版) 题型:选择题
养花时,我们要经常给花浇水、施肥、松土,把花放在阳光下,天冷了还要及时把它们转移到室内,且一般一个花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是
①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜温度 ⑤一定生存空间 ⑥水
A.⑤⑥③②①④ B.①②③④⑥⑤
C.④③②①⑥⑤ D.⑥①②③④⑤
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科目: 来源:2013届河北省唐山市八年级第二学期生物测试卷(解析版) 题型:选择题
种子中潜在分裂能力较强的细胞存在于
①种皮 ②胚芽 ③胚根 ④子叶 ⑤胚乳
A.①② B.②③ C.③⑤ D.④⑤
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科目: 来源:2013届河北省唐山市八年级第二学期生物测试卷(解析版) 题型:选择题
为了提高果树的产量,果农往往在果树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环,这种做法的道理在于
A.促进水分和无机盐的正常运输B.促进有机营养物质的正常运输
C.让果实得到更多的水分和无机盐D.让果实得到更多的有机营养物质
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科目: 来源:2013届河北省唐山市八年级第二学期生物测试卷(解析版) 题型:选择题
关节炎是一种常见疾病,患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。那么其病变部位应是
A.关节面 B.关节软骨 C.关节囊 D.关节腔
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科目: 来源:2013届河北省唐山市八年级第二学期生物测试卷(解析版) 题型:选择题
2007年4月,教育部、国家体育总局、共青团中央提出“阳光体育”——“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”,目的就是为了切实提高学生的健康水平,使学生能更好地学习、更好地生活。下列有关叙述错误的是
A.运动能使肌细胞体积变大、数目增多
B.运动能使参与呼吸的肺泡数目增多
C.运动能促进血液循环,减少心血管疾病的发生
D.运动能改善脑的营养,使人的思维和记忆力得到发展
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