青蛙的生殖和发育必须在（       ）中进行。

鸟类的生殖和发育过程，一般包括（         、          、）筑巢、产卵、（         ）和育雏等几个阶段。

遗传是指亲子间的（       ），变异是指亲子间和子带个体间的（       ）。生物的遗传和变异是通过（          和             ）而实现的。

一种生物的同一性状的不同（          ） 叫做相对性状，控制性状的基因一般是（        ）存在的，并且常有显性和（           ）之分。

出现“南橘北枳”这种现象的原因是（              ）。

染色体、DNA、基因三者之间由大到小的关系是（  　　）

观察下图并回答问题。（共15分）

（1）上图的ABC后应填写哪些生物名词：A:         B:        C:         ；

（2）请把上图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整。

（3）图中的“”代表____________，A和a代表_______________。

（4）在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞每对染色体中的_________条进入精子（或卵细胞）

（5）人体的正常受精卵中含有______条染色体。

（6）母亲的性染色体组成是____________。

小麦的高秆是由显性基因A控制，小麦的矮秆是由隐因a控制。现将上述高秆小麦与矮秆小麦进行杂交，子代小麦是高秆。请分析回答下列问题。

(1) 亲本基因组成分别是：高杆小麦（      ），矮杆小麦（      ）。

(2)子一代高秆的小麦体细胞中含有的基因组成是（       ）。

(3)如果用子一代高秆小麦与矮秆小麦（aa）杂交，其后代表现的性状有（      ）种，分别是（      和      ）。

为了探究花生果实大小的变异是否受环境条件的影响。某同学设计了如下试验：在A、B两个花盆中分别装入贫瘠的土壤呵肥沃的土壤，并分别种入1粒粒大饱满的花生种子。适时浇等量的清水，都置于光照充足处，观察两个花盆中花生生长成熟后所结花生果实的大小情况。请根据实验设计回答：

（1）该同学提出的问题是：                            ？

（2）作出的假设是：                                  。

（3）本实验中设计的变量因素是                        。该同学设计的A、B两组实验能起对照作用吗？          。

（4）如果你认为该实验方案还可以进一步改进，请提出你的修改意见。如                     ，应改成：                                              。

（5）请你预测实验结果：                               。

（6）实验结论：                                        。

一朵花中，最主要的结构是        

A.花萼            B.花被          C.花丝            D.花蕊