当我们细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？某同学猜想，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，还是口腔中的唾液使馒头变甜的？于是他做了如下实验：

A、取适量新鲜馒头，切成碎屑，分成2等份；将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中。

B、取2支洁净且大小相同的试管，分别编号为①、②，做如下处理：

在①号试管中放入1份馒头碎屑，注入2毫升唾液，并进行充分的搅拌。

______________________________                        

C、将2支试管一起在室温下放置5—10分钟。改进（                              ）

D、在2支试管中各滴加2滴碘液，摇匀。

E、观察并记录个试管中的颜色变化。

分析上述实验并回答：

（1）   该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟________________________    

（2）   请将实验的B步骤补充完整。

（3）   该实验的C步骤有待改进，请将改进的方法记载本步骤的横线上。

（4）   该探究实验设置的实验变量是                    ；笨实验中设置②号试管的目的是             。

（5）   在①、②号试管中，会出现蓝色的试管是            ，出现蓝色的原因是                      。

进入青春期后，男孩出现遗精女孩出现月经等生理现象，与下列哪种生理变化密切相关 （     ）

 A．身高突增                       B．心脏和肺的功能显著增强

 C．性器官迅速发育                 D．神经系统的功能显著增强

在男性生殖系统中，能够产生精子并分泌雄性激素的器官是（  ）      

A． 睾丸         B． 附睾            C前列腺．        D．精囊腺

受精卵的形成场所和胚胎发育的场所分别是 （   ）     

A.子宫 子宫         B.输卵管  子宫     C. 卵巢 输卵管   D.卵巢  子宫

人体进行各项生理活动所需能量的主要来源是　（  ）　　　　　　　

   A.水                B.糖类             C.蛋白质             D.脂肪

人体进行消化和吸收主要部位是（   ）     

A．口腔             B．胃               C．小肠              D．大肠

 俗话说：“人是铁，饭是钢”。人体的生长发育需要各种营养物质，与人体吸收营养物质有关的系统是 （     ）　　　　　　　　　　　　　　　

 A.呼吸系统        B. 泌尿系统        C.循环系统         D.消化系统

如图l是人体消化系统组成示意图，对图中③的描述正确的是（    ）

A．是人体最大的消化腺  

B．是人体消化和吸收的主要场所

C．可以分泌胆汁

D．只能初步消化蛋白质

小明研究唾液淀粉酶的消化作用时，设计了如下图所示的实验。他把以下4支试管放在盛有37℃温水10分钟，取出冷却后，向每支试管滴入碘液。要得出唾液淀粉酶的催化作用受温度影响，应比较哪两支试管  （    ）

A、甲、 乙          B、乙、丙        C、乙、甲       D、甲、丙

调节人体成为一个复杂、协调、统一的整体，使各种生命活动能够有序进行的系统是 （       ）

A.循环系统和神经系统                 B.呼吸系统和内分泌系统

C.神经系统和内分泌系统               D.内分泌系统和生殖系统