（3分）生物圈的厚度以海平面为界限来划分，其厚度大约有_________千米左右，它包括____________的底部、水圈的大部和__________________的表面。

（2分）一片绿叶是由、保护组织、___________、___________等组织构成的。

（3分）在一般情况下生态系统中各种生物的_________和__________是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的____________力，但这种能力是有一定的限度的。

（9分）下图为显微镜结构示意图，请据图回答有关问题(括号内填序号，横线上填文字)

(1)显微镜下观察到的物像是_______的(填“正立”或“倒立”)。如果在载玻片上写有字母“p”，在显微镜的视野中看到的物象是____

（2）对光时，转动转换器，要用_______（填高倍或低倍）物镜对准通光孔. 用来调节光线强弱的结构是.遮光器和[    ]        

(3)观察时左眼注视目镜内，右眼应______。

(4)把要观察的玻片标本放在载物台，标本要正对通光孔中央。先转动时的结构是[  ] 粗准焦螺旋，再略微转动的结构是[    ]       。直到看到的物象清晰为止.

(5) 某物像在显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野正中央，移动玻片标本的方向是（　）

（6）如果镜头太脏，必须使用                                     来擦试。

（每空1分，共8分）

在一片水稻田的生态系统中，昆虫以水稻为食，青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用下图表示，图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量，长方形越长，表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题：

（1）写出图中各字母所表示的生物：A        ；B           ；C          。

（2）该生态系统中，生产者是         ，消费者是              。

（3）如果大量捕食青蛙，该生态系统中数量会明显增加的生物是        ，明显减少的生物是          。

（4）你能写出这条食物链吗？

                                                                。

（5分）一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如图3。

（1）本实验探究的问题是：电脑辐射对　　　　　　　的身体有没有伤害？

（2）实验设置的变量是 ( 　 )

A．电脑游戏种类           B．电脑是否开机          C．大鼠的身体状况

（3）每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是                          。

（4）从图3的A图可看出，电脑辐射影响了    组大鼠的体重增长和精子的正常发育。

（5）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示？

                                                                       。

下列动物中，学习能力最强的是(      )

A.蚯蚓         B.大山雀         C.黑猩猩     D.青蛙

青蛙捕捉昆虫属于（     ）

A.繁殖行为                 B.防御行为              

C.攻击行为                 D.捕食行为

实物实验与模拟实验相比，模拟实验有一定的优点，下列不属于其优点的是（    ）

A.可以解决不便于直接实验方法解决的难题

B.可提高效率，节约资源、资金和时间

C.一般情况下，模拟程度越高，实验效果越有效

D.模拟实验得出的数据不具有参考价值

下列不属于甲壳动物的是（     ）

A.水蚤          B.虾           C.珊瑚虫        D.梭子蟹