根据眼球的结构图回答问题：

（1）填写结构名称：[3]         ；[5]        。

（2）相当于照相机镜头的结构是        。（填标号）

（3）物像只有落到[7]        上，人才能清晰地看到

所要观察的物体。

（4）近视眼可以通过佩戴         透镜加以矫正。

（5）决定不同人种眼球颜色不同的结构是        。

根据心脏结构图回答问题：

（1）填出结构名称：[4]         ；[6]         。

（2）心脏壁最厚的腔是         。（填标号）

（3）体循环的起点是         。（填标号）

（4）[10]        瓣的作用是保证血液从心房流向

心室，而不能倒流。

小继同学打算探究非生物因素——水对鼠妇生活的影响。她提出的问题是：水会影响鼠妇的生活吗？

（1）根据她提出的问题作出假设：                                            。

（2）为了探究水对鼠妇生活的影响，她为鼠妇提供了潮湿和干燥两种环境，观察鼠妇对环境的选择。你认为这个探究实验的变量是         。

（3）只用1只鼠妇做实验行吗？           。

（4）做完实验后，小继应如何处理鼠妇？                                    。

下表是小波同学有关“唾液淀粉酶的消化作用” 的实验记录。

（1）在这个实验中，2号试管的实验现象是        ；2号试管起        作用。

（2）1号试管不变蓝的原因：唾液淀粉酶将淀粉转化成了        。

（3）“充分搅拌”是模拟口腔中        的作用。（填“牙齿”或“舌”）

（4）温度为        ℃左右时口腔中唾液淀粉酶的活性最强。

根据“绿叶在光下制造有机物”的实验回答问题：

（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的：让叶片中原有的        运走耗尽。

（2）把叶片放在酒精中隔水加热的目的：使叶片含有的        溶解到酒精中。

（3）滴加碘液的目的：检验光合作用制造的有机物是不是        。

（4）叶片见光部分变成蓝色，未见光部分没有变成蓝色。说明       是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

小玲同学正在练习使用显微镜，请帮她回答以下问题：

（1）她使用的显微镜目镜是5×，物镜是8×，则显微镜的放大倍数是        ×。

（2）观察时左眼注视目镜，同时右眼       。（填“睁开”或“闭上”）

（3）她在显微镜视野中看到了一个“b”字，那么载物台上所放的透明纸片上写的字是       。说明从目镜内看到的物像是       像。

根据“模拟膈肌的运动”模型回答问题：

（1）模型中的气球相当于人体呼吸系统中的        。

（2）表示吸气过程的是图        。

（3）当人体处于B图状态时，胸腔的容积会       。（填“扩大”或“缩小”）

“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是

     A、遗传和变异      B、对外界刺激作出反应

     C、生活需要营养    D、生长和繁殖

下列能构成一个生态系统的是

   A、东昌湖及湖内的所有生物         B、冠县万亩梨园内的全部梨树

C、聊城植物园内的所有荷花         D、聊城姜提乐园内所有生物

“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为

A、蝉→螳螂→黄雀          B、黄雀→螳螂→蝉

C、植物→蝉→螳螂→黄雀    D、黄雀→螳螂→蝉→植物