科目: 来源:2010-2011学年山东潍坊四县市联考初三期中质量检测暨生物模拟试题 题型:填空题
下图为人体新陈代谢示意图,其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统,abcde表示相关物质,①②表示生理过程。请分析回答问题:
⑴过程①的生理意义是实现了物质 (2分,用图中字母表示)的交换,其交换场所是 。
⑵若E为泌尿系统,则d的形成要经过 和 两个生理过程。
⑶物质a浓度最高的部位是 。
⑷有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色。为了预防体内缺乏该种蛋白质,在设计菜谱时要搭配一定量的含蛋白质和 的食物。
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科目: 来源:2010-2011学年山东潍坊四县市联考初三期中质量检测暨生物模拟试题 题型:填空题
某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查,其调查统计结果如下表:
请回答下列问题:
组别 |
父母性状 |
调查家庭数 |
子 女 |
||
父亲 |
母亲 |
双眼皮 |
单眼皮 |
||
1 |
双眼皮 |
双眼皮 |
26 |
21 |
8 |
2 |
单眼皮 |
单眼皮 |
30 |
0 |
33 |
3 |
双眼皮 |
单眼皮 |
44 |
29 |
21 |
4 |
单眼皮 |
双眼皮 |
20 |
13 |
9 |
(1)从第_______组调查的结果可推测出控制______眼皮的基因是隐性基因。
(2)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,第3组所调查的家庭中,其母亲的基因组成是_______。
(3)如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术后,再生一个孩子是双眼皮的可能性是_______。
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科目: 来源:2010-2011学年山东潍坊四县市联考初三期中质量检测暨生物模拟试题 题型:填空题
请阅读分析以下材料,回答问题:
材料一:甲型HINl流感的早期症状与普通流感相似,出现发烧,咳嗽,流鼻涕,浑身无力,食欲不振等症状,严重者会感染肺炎、呼吸衰竭及健康状况恶化甚至死亡。甲型H1N1流感病毒对奥司他韦(那菲)敏感,患者在发热48小时内服用,效果十分显著,36小时内服用效果最佳。
材料二:可采取:①加强口岸检验检疫,对来自疫压的旅客进行体温检测;②及时隔离和治疗病人;③严格对航空器进行消毒,及时做好医护人员和密切接触者的的防控工作;④迅速投入甲型流感疫苗的生产工作;⑤加强锻炼,搞好个人卫生等多项措施进行防控。
材料三:右面为2010年我国自5月11日发现第一例输入性甲型H1Nl流感病例以来,确诊病例和分布区域的发展情况统计折线图:
⑴出现流感疫情的地区,口罩成为当地的时尚用品,根据你从各方面了解的知识,判断甲型HINl流感的传播途径是 。如果没有奥司他韦(那菲),请分析是否可以用抗生素来进行治疗? 。
⑵针对该病采取的防控措施中,②属于 ,①③属于 ,④⑤属于 。
⑶甲型HINl流感的流行趋势是 ,假如某人的亲属刚从国外归来,你给他(她)的建议是 。在甲流流行的形式下;每人应具备怎样的心理素质? 。
⑷注射甲流疫苗是重要的防控措施,疫苗通常是用 制成的生物制品,将它接种于人体后,刺激体内 产生相应的抗体,从而达到预防的目的。
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科目: 来源:2010-2011学年山东省业水平考试生物模拟试卷(1) 题型:选择题
下列现象中不属于生命现象的是( )
A.苹果放久了会腐烂 B.钟乳石慢慢长大
C.含羞草受到触摸时叶片合拢 D.夏天剩余的饭菜上会长出菌斑
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科目: 来源:2010-2011学年山东省业水平考试生物模拟试卷(1) 题型:选择题
制作口腔上皮细胞的临时装片时,要滴生理盐水的作用是
A.漱口用 B.染色用 C.为细胞提供营养 D.保持细胞形态
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科目: 来源:2010-2011学年山东省业水平考试生物模拟试卷(1) 题型:选择题
下列关于基因的描述,不正确的是( )
A.基因是DNA片段 B.基因具有特定的遗传信息
C.一般来说,基因是由父母传下来的 D.一个基因包含所有遗传信息
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科目: 来源:2010-2011学年山东省业水平考试生物模拟试卷(1) 题型:选择题
植物体、动物体能由小长大的原因是( )
A.细胞的分裂和生长 B.细胞体积的增大
C.细胞的分裂 D.细胞的生长
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科目: 来源:2010-2011学年山东省业水平考试生物模拟试卷(1) 题型:选择题
植物和动物细胞所需要的能量都来自于细胞内的“发动机”,这个“发动机”是( )
A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞质 D.细胞核
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科目: 来源:2010-2011学年山东省业水平考试生物模拟试卷(1) 题型:选择题
从细胞结构看,“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象主要决定于( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
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