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科目: 来源:2010年江苏省南京市业考试生物试题 题型:选择题

达尔文环球航行到达加拉帕戈斯群岛的某岛屿时,发现这里仙人掌非常丰富,地雀的喙也与其他岛屿地雀的喙不同,大多为尖而长(如图)。对这一现象最合理的解释是

  A.喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀繁殖能力强

  B.喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更凶猛

  C.喙尖而长的地雀叱其他形状喙的地雀更高等

  D.喙尖而长的地雀更适应在仙人掌丰富的岛屿生存

 

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科目: 来源:2010年江苏省南京市业考试生物试题 题型:选择题

生态系统中的能量流动伴随着物质循环,图为生态系统碳循环示意图。下列各项中叙述不正确的是

  A.①表示动物体内能量流向植物

  B.③表示植物的光合作用

  C.④表示动物的呼吸作用

  D.⑤表示微生物的分解作用

 

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科目: 来源:2010年江苏省南京市业考试生物试题 题型:判断题

判断题(请判断下列叙述是否正确,正确涂“A”,错误涂“B”,每题1分,共5分)

1.青春期的性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。               (   )

2.我国法律明确规定,非法获得、占有、出售或使用毒品都属于犯罪行为。     (   )

3.狂犬病病毒有成形的细胞核。                                           (   )

4.在古猿进化到人的过程中,脑容量不断增加。                             (   )

5.对甲型肝炎病人用过的餐具进行消毒,属于预防传染病措施中的控制传染源。 (   )

 

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科目: 来源:2010年江苏省南京市业考试生物试题 题型:连线题

配伍题(请将下列生物名词与右侧的内容进行合理配伍,在括号内填上相应字母,每题1分,共5分)

1.光合作用    (     )    A.乌贼在遇到敌害时,喷墨汁逃跑

2.呼吸作用    (     )    B.家燕在屋檐下筑巢

3.防御行为    (     )    C.吸收二氧化碳,放出氧气

4.生殖行为   (     )    D.学生听到上课铃声,立即走进教室

5.条件反射   (     )    E.分解有机物,释放能量

 

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科目: 来源:2010年江苏省南京市业考试生物试题 题型:综合题

(4分)根是陆生植物吸水的主要器官,它从土壤中吸收大量的水,满足植物体生长发育的需要。图是细胞吸水和失水模式图。请回答以下问题:

(1)根吸收水的主要部位是根尖的       区。

(2)施肥过多植物会出现“烧苗”现象,其原因是土壤溶液浓度         根细胞细胞液浓度。 (3)上图中,     图表示细胞处于失水状态。

(4)在细胞中,控制细胞内外物质进出的结构是       

 

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科目: 来源:2010年江苏省南京市业考试生物试题 题型:综合题

(4分)人体生命活动中产生的废物,主要通过泌尿系统排出体外。每天应该喝足量的水,以保证生命活动的正常进行。请根据泌尿系统组成示意图(图6)和表l中的相关信息回答:

表1:血浆、原尿和尿液部分成分叱较(单位:g/L)

(1)图中,①所示结构的功能是   

(2)图中,②所示结构的名称是    

(3)根据表l中的数据可以判断样本      为尿液,它可以暂时贮存在膀胱中。一旦有尿意,应及时排出。

(4)当人体内       分泌不足时,血糖浓度会明显升高,其尿液中可能会检测出葡萄糖。

 

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科目: 来源:2010年江苏省南京市业考试生物试题 题型:综合题

(4分)若图是被子植物番茄花的部分结构示意图,请据图回答:

  (1)番茄一般用种子繁殖后代,这种生殖方式属于         生殖。

  (2)①、②、③合称          ,它属于花的主要部分。

  (3)受精作用完成后,④所示的            继续发育成种子。

  (4)将某基因导人到普通番茄体内,培育出耐贮存的番茄,这项技术称为          技术。

 

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科目: 来源:2010年江苏省南京市业考试生物试题 题型:实验探究题

(4分)人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异。某生物兴趣小组的同学开展研究性学习,在社区内对居民眼皮的性状进行了调查,其结果如表2所示。

    表2:人类眼皮性状遗传调查

  请分析回答:

  (1)单、双眼皮的性状由基因控制,基因是具有特定遗传效应的     片段。

  (2)单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型,这在遗传学上称为      

  (3)如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示。在第②组别中,某一家庭生了一个单眼皮的孩子,则双亲的基因组成是         

    A. DD×dd            B.Dd×Dd               C.dd×dd           D.Dd×dd

  (4)假如第①组别某一家庭的母亲,通过手术变成双眼皮,她的双眼皮性状不能遗传给后代,其原因是她体内的遗传物质          改变。

 

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科目: 来源:2010年江苏省南京市业考试生物试题 题型:实验探究题

(4分)生态系统及稳定性的探究

  探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。

  实验材料:

  带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。

  实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。

请回答:

(1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗?这个问题,请你作出假设:              

(2)对(1)所提出的问题,应选择          瓶与B瓶进行对照实验。

(3)在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定            开始的。

(4)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是            瓶。

 

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科目: 来源:2010-2011学年中考生物第一轮复习1 题型:实验探究题

西红柿(又名番茄)富含维生素、糖类等营养物质,深得同学们的喜爱,尤其在夏季有的同学把它当作水果吃。请你结合所学的植物学知识回答下列问题:

(1)有的同学当作水果吃,吃进去的应属于           组织。

(2)切开西红柿,你会发现这些现象:

①瓤中有些亮晶晶的“小颗粒”,这实际是一个个的     

②红色的甜酸可口的汁液流出,这些汁液来自于细胞结构的       中;

③有些“筋络”把汁液分隔开,推测这些“筋络”属于      组织。

(3)这些富含糖类等有机物的汁液实际是由细胞质中的         将光能转变成的。

(4)种下番茄种子会长出番茄,决定该现象的物质存在于细胞结构的         中。

 

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同步练习册答案