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科目: 来源: 题型:解答题

每年的3月中下旬至4月上旬,成片的油菜花在田野中竞相绽放.当蜜蜂发现蜜源后,会通过跳舞的方式向同伴传递信息,吸引更多的蜜蜂前来采蜜.请分析回答:

(1)以上描述的蜜蜂行为有______.
(2)图A中所示油菜的生殖方式为______生殖.
(3)由蜜蜂帮助油菜花完成的传粉方式属于______.
(4)油菜果实(如图B)中的多粒种子是由______发育而来.

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科目: 来源: 题型:填空题

社会性群聚生物的蜜蜂等内部既有________又有________,而雄性羚羊在繁殖季节为争夺配偶而发生争斗,说明同种生物之间既有________,又有________.

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科目: 来源: 题型:单选题

观察菜豆种子与玉米种子的结构,与玉米种子相比菜豆种子没有的结构是


  1. A.
    11
  2. B.
    10
  3. C.
    9
  4. D.
    8

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科目: 来源: 题型:单选题

蚂蚁和白蚁同属蚁科,对蚂蚁等动物的发育过程表述错误的是


  1. A.
    蚂蚁:受精卵→幼虫→蛹→成虫
  2. B.
    青蛙:受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
  3. C.
    鸟类:受精卵→雏鸟→成鸟
  4. D.
    人类:受精卵→胚胎→胎儿→婴儿→成人

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科目: 来源: 题型:单选题

“通过观察某种植物的生存状况了解当地的空气污染程度”;“距今2亿多年的一类植物的遗体经过漫长年代的作用成为今天我们最重要的能源----煤”.与上述现象或事实有关的植物种类分别是


  1. A.
    苔藓植物蕨类植物
  2. B.
    苔藓植物藻类植物
  3. C.
    蕨类植物苔藓植物
  4. D.
    藻类植物蕨类植物

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科目: 来源: 题型:单选题

假如小明手上有60个细菌,细菌繁殖速度为30分钟一代,在没有洗手的情况下,3小时他手上的细菌数目最多可达


  1. A.
    240
  2. B.
    480
  3. C.
    3840
  4. D.
    5120

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科目: 来源: 题型:单选题

我们美丽的校园可以看成一个校园生态系统,构成这个生态系统的是校园里


  1. A.
    所有的老师和同学
  2. B.
    所有的花、草、树木
  3. C.
    宽阔的运动场
  4. D.
    所有的生物及其生存环境

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科目: 来源: 题型:解答题

我省果农通过调整品种、规模生产逐渐走上了科技致富之路.下面是梨花、梨树枝条及枝芽结构示意图,请回答:

(1)在图一中,梨花最主要的结构是[7]______和[13]______;
(2)图二中的[B]和[D]是由图一中的[______]______发育而来的;
(3)图二中的[E]处是果农改良果树品种时所进行的嫁接痕迹,那么果树嫁接成活的关键技
术为______;
(4)图二中的[A]是由图三中的[______]发育而来的;
(5)图二中的果实[D]要明显比果实[B]大好多,究其原因是果农成功运用了“环剥”技术
(如图二中的[C]处将茎剥去宽约1cm、深至形成层的一圈树皮),其中所蕴含的生物学道
理为______.

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科目: 来源: 题型:单选题

下列叙述中错误的是


  1. A.
    生物多样性的实质是基因的多样性
  2. B.
    生物分类的基本单位是“种”
  3. C.
    反射是通过反射弧完成的
  4. D.
    形成“芽孢”是有些细菌的生殖方式

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科目: 来源: 题型:单选题

有些人在乘船、乘车、乘飞机时会发生晕船、晕车、晕飞机的现象,这主要与耳的      有关.


  1. A.
    鼓膜
  2. B.
    听小骨
  3. C.
    前庭和半规管
  4. D.
    耳廓

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同步练习册答案