下列事例中，属于学习行为的是（   ）。

A金龟子受惊扰时就装死不动   B蚂蚁成群结对地将食物搬回蚁巢

C蜘蛛结网                   D马拉车

蚯蚓刚毛的作用是（   ）。

Ａ．感觉光线  Ｂ．感觉声音  Ｃ．协助运动  Ｄ．运动器官

巴斯德鹅颈瓶实验成功的关键在于（    ）

      A选择好的肉汤作材料       B实验态度认真

      C实验室条件好             D设计的鹅颈瓶阻挡了细菌进入肉汤

家鸽最发达的肌肉是(   )

A． 后肢的肌肉  B.胸肌  C.翼上的肌肉  D. 颈部肌肉

将下列现象与所属行为的正确关系用线连起来。

          A.黄鼠狼偷鸡                              a.防御行为

          B.大雁的南飞                              b.攻击行为

          C.两只雄狮在搏斗                          c迁徙行为

          D.野兔时时竖起耳朵听周围的动静      　　　d捕食行为

28.写出以下动物所属的类别：章鱼（   ）鲨鱼（     ）

      甲鱼（      ）娃娃鱼（       ）

猎豹奔跑时，它的心跳和呼吸都加强加快，体温升高。这些现象说明动物的运动是 在           的控制和调节下，各个系统的互相配合完成的。而完成奔跑等动作，又主要依赖于由           、         和骨骼肌构成的运动系统。

某生物小组在实地考察中，观察到下列几种动物（A蝗虫  B青蛙 C鸽子

D猫），请你帮助他们完成以下问题：

（1）A用          呼吸；B用          呼吸，          辅助呼吸；

C用          呼吸,有          辅助呼吸；D用          呼吸。

(2)A与B、C、D的一个主要区别是身体内没有           ，属于         动物。

（3）C与飞行生活相适应的特征是：体表被覆         ，前肢变成了         。

（4）D特有的生殖发育特点是        和           ；牙齿比食草性动物多了

           齿。

（5）C和D的体温        随着外界温度的变化而改变，称为         动物。

在西部大开发的热潮中，小王到大草原上种草去了。下图是这个草原生态系统的食物网。

（1） 图中的食物链共有________条。生产者是________，消费者是             。

（2） 为了防止鸟吃草籽，小王把工人种草的实验区用网罩起来，不让它们进来，结果是________也飞不进来，使蝗虫大量繁衍，________几乎被虫子吃光了；而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好。这个事例说明了在一个生态系统中，各种生物的________和它们所占的________总是维持在________的状态。所以我们在进行的各种生产活动中，应该注意维持___________________。

（3） 草原上的动物，直接或间接以草为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质供草利用；动物排出的粪便或死后形成的遗体经过分解者的分解后，也能释放二氧化碳、含氮的无机盐等物质供草利用。可见，动物在自然界中的作用之一是促进生态系统的___________________。

科学探究：

   先天性行为是动物生来就有的行为。在探究动物先天性行为的活动中，A组同学对蚕的行为产生了兴趣。请你帮助他们完成探究实验的设计。

提出问题：蚕总是只吃桑叶而不吃其他植物的叶子，这是先天性行为吗？

作出假设：                                                    。                                                                                  

制定计划：                      

(1)实验用蚕的来源：A.向别人要来已生长数天的蚕   B.收集即将孵化的卵，等待使用刚孵出的小蚕进行实验。

 你的选择是          ；理由是                                   。

（2）这实验的变量是                            。

你将选择的叶是：A                 。 B                    .。

（3）每组蚕的数量为                     。（ A..1只  B.10只）

理由是                                                  。