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    科目： 来源：甘肃省兰州市兰炼一中2009-2010学年八年级上学期期末考试生物试题 题型：013

    生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，下列关于动物运动的意义说法正确的是

    [　　]
    A．

    动物通过运动可以主动出击去获取食物

    B．

    动物通过运动可以逃避敌害

    C．

    动物通过运动可以迁移到适宜的栖息场所

    D．

    包括以上所说

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    科目： 来源：甘肃省兰州市兰炼一中2009-2010学年八年级上学期期末考试生物试题 题型：013

    下列属于攻击行为的是：

    [　　]
    A．

    两只公鸡争斗

    B．

    乌鸦聚集，共同对付入侵者

    C．

    一群蚂蚁攻击蝗虫

    D．

    狮子追杀羚羊

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    科目： 来源：甘肃省兰州市兰炼一中2009-2010学年八年级上学期期末考试生物试题 题型：013

    下列行为不属于学习行为的是：

    [　　]
    A．

    亲鸟育雏

    B．

    鹦鹉学舌

    C．

    鸡群到指定的地方觅食

    D．

    动物表演

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    科目： 来源：甘肃省兰州市兰炼一中2009-2010学年八年级上学期期末考试生物试题 题型：013

    下列各项不属于动物社群行为（社会行为）的是：

    [　　]
    A．

    一群狒狒组成严格的“等级社会”

    B．

    母鸡带着一群小鸡在觅食

    C．

    蜂群中的蜂王由工蜂喂养

    D．

    蚂蚁会成群结队的将食物搬回蚁巢

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    科目： 来源：甘肃省兰州市兰炼一中2009-2010学年八年级上学期期末考试生物试题 题型：013

    下列动物的行为中，属于防御行为的是：

    [　　]
    A．

    黄鼬在遇到敌害追击时释放臭气

    B．

    青蛙在繁殖季节雌雄抱在一起

    C．

    大雁冬去春来

    D．

    蜜蜂的群体由蜂王、雄蜂和工蜂组成，不同成员之间分工合作

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    科目： 来源：福建省莆田市仙游县2009－2010学年上学期第二教研片区期末联考七年生物试题 题型：013

    保护物种多样性对人类所具有的意义是

    [　　]
    A．

    为人类提供衣食住行各方面的材料

    B．

    可以陶冶人们的情操

    C．

    维持生态系统的稳定

    D．

    以上都是

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    科目： 来源：福建省莆田市仙游县2009－2010学年上学期第二教研片区期末联考八年生物试题 题型：013

    蚯蚓的运动方式是

    [　　]
    A．

    蠕动

    B．

    爬行

    C．

    行走

    D．

    跳跃

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    科目： 来源：福建省莆田市仙游县2009－2010学年上学期第二教研片区期末联考八年生物试题 题型：013

    动物具有“学习”能力，有利于它们

    [　　]
    A．

    逃避敌害

    B．

    找到食物

    C．

    找到配偶

    D．

    适应复杂的生活环境

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    科目： 来源：福建省莆田市仙游县2009－2010学年上学期第二教研片区期末联考八年生物试题 题型：013

    下面甲图是育雏的母鸡和小猫，乙图是山雀在喂鱼，你认为它们的行为

    [　　]
    A．

    甲是先天性行为，乙是学习性行为

    B．

    乙是先天性行为，甲是学习性行为

    C．

    都是先天性行为

    D．

    都是学习性行为

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    科目： 来源：福建省莆田市仙游县2009－2010学年上学期第二教研片区期末联考八年生物试题 题型：013

    与鸟类在天空中飞行相适应的形态结构是

    [　　]
    A．

    具有角质喙

    B．

    前肢变成翼

    C．

    后肢具有爪

    D．

    后肢粗壮

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