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科目: 来源:素质教育新同步 初中生物第一册(下) 题型:022

放线菌是靠________吸收现存的营养物质进行________生活的,当其生长发育到一定阶段,________顶端就形________,最终形成________。在条件适宜时,又能萌发形成新的菌丝体。

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科目: 来源:素质教育新同步 初中生物第一册(下) 题型:022

大多数种类的细菌对人类________,例如________、________等;少数种类的细菌对人类________,例如________、________。

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科目: 来源:素质教育新同步 初中生物第一册(下) 题型:022

细菌一般不含________,只能吸收现有的________维持生活,这种营养方式叫________。

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科目: 来源:素质教育新同步 初中生物第一册(下) 题型:022

细菌是靠简单的________进行生殖的,这种生殖方式叫________。

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科目: 来源:素质教育新同步 初中生物第一册(下) 题型:022

细菌细胞由________、________、________等部分构成,没有成形的________。

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科目: 来源:素质教育新同步 初中生物第一册(下) 题型:022

细菌可分为三类:________、________和________,所有细菌都是________的个体。

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科目: 来源:素质教育新同步 初中生物第一册(下) 题型:022

总的来说,动物行为的产生,主要受________的调控,同时也受身体内部________的调控,这两方面是共同协调、相辅相成的。

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科目: 来源:素质教育新同步 初中生物第一册(下) 题型:022

育雏的母鸡育小猫和美国红雀喂金鱼,这两个例子说明它们虽然失去了幼仔,但________的本能没有消失,这种行为是由________决定的。

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科目: 来源:素质教育新同步 初中生物第一册(下) 题型:022

动物的先天性行为指的是:凡是动物________的,由身体里的________所控制的行为。动物的后天性行为指的是:动物在________的过程中,通过________和________逐渐建立起来的________行为活动。

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科目: 来源:素质教育新同步 初中生物第一册(下) 题型:022

不同动物的不同行为具有三个共同的特点:(1)无论哪一种动物行为,都是一个________、________的动态过程,并且包括动物身体内部的________。(2)动物行为同________有密切的关系,对于动物个体的________和________都有重要作用。(3)每种动物行为的产生,都是动物体的________、________、________和________协调作用的结果。

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同步练习册答案