科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下)知能评估卷 题型:043
如下图中国环境保护徽。它象征地球,说明地球只有一个,这是我们全人类赖以生存的大环境,人们要共同保护它。上端图案绿色橄榄枝,既代表和平、安宁,又代表一切植物和生态环境,象征绿色在召唤。下端ZHB为Zhong Guo Huan Bao(中国环保)的缩写,标明这是环境保护徽。图案基本色调采用明快、洁白的颜色,代表洁净、无污染的大气。
(1)围绕保护环境这个主题,请设计2个有创意的宣传口号。
(2)保护环境,必须从今天做起,从我做起。你知道人类的哪些行为破坏环境?哪些行为污染环境?请各举2例。
(3)人类破坏坏境、污染环境的行为导致生物多样性锐减,为保护生物的多样性你认为应采取哪些措施?
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科目: 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下) 苏教版 题型:043
藏羚羊是我国特有物种,它的羊绒比金子还要贵重,是国家一级保护动物。近年来,藏羚羊已濒临灭绝,然而偷猎者的枪声仍不时作响。
(1)这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是:________。
(2)为了保护藏羚羊,有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌,这种做法可不可取?
(3)有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来,这样做将会导致什么样的结果?
(4)请提出两点保护藏羚羊的建议。
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科目: 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下) 苏教版 题型:043
如图所示,用一个较大的玻璃缸,下层装颜色较深的黏土,第二层装颜色较浅的沙土,上层装颜色较深的黏土。每装一层都稍加镇压。玻璃缸中的土要保持一定的湿度。三层土的总体积约占玻璃缸容积的3/4,以保持玻璃缸内足够的空气。选几条生长良好的蚯蚓放在上述盛土的玻璃缸内。每天投入一些腐烂的树叶作为蚯蚓的食物,玻璃缸上盖上玻璃片,但不要盖得过严,做到既可防止缸内水分过多蒸发,又可使缸内空气流通。将以上装置放于温暖、不直接见阳光处约五六日,再观察土壤的分层状况及疏松的状况。请回答。
(1)观察到的现象是:________________________
(2)此实验说明:________________________________
(3)由此启示我们对待蚯蚓的态度应该是:________________。
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科目: 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下)知能评估卷 苏教版 题型:043
酵母菌与人类生活的关系十分密切。把你知道的有关酵母菌的知识展示出来。
(1)酵母菌是属于细菌还是属于真菌?为什么?
(2)为了验证酵母菌的发酵作用,某小组的同学设计了两组实验方案。它们的共同点是:相同的玻璃瓶两只,分为甲、乙两组,分别加入等量的温开水,每组按照各自的方案(方案一、方案二)加入不同的物质后,将相同的气球套在瓶口,放在温暖的环境中,一段时间后观察。
方案一:甲瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙瓶内只加入与甲组等量的蔗糖,不加干酵母
方案二:甲瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙瓶内只加入与甲组等量的干酵母,不加蔗糖。
①预期甲、乙两组的实验现象
方案一:________。
方案二:________。
②你认为哪个方案更合适?
理由是:________。
③酵母菌发酵产生的气体是________。
如何证明?________。
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科目: 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下)知能评估卷 苏教版 题型:043
生物多样性正受到越来越多人们的重视。下表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据(表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比):
(1)在上表中,我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?哪一类生物相对较少?
(2)除上表所列的类群外,你还知道哪些生物类群?(至少写出三种)
(3)生物种类多样性的实质是什么?
(4)根据你的估计,你认为是否还有很多生物没有被发现
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科目: 来源:三点一测丛书 生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型:043
吃腐乳时,你会发现腐乳外部有一层致密的“皮”。这层“皮”是怎样形成的呢?它对人体有害吗?它的作用是什么?
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科目: 来源:三点一测丛书 生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型:043
当酵母菌加到生面团中时,在酵母菌的作用下,面团中就会产生二氧化碳,使生面团膨胀。如图显示了温度对二氧化碳产生量的影响。请根据下表回答下列三个问题。
(1)说明温度是怎样影响酵母菌细胞发酵产生二氧化碳量的。
(2)用这张表解释为什么酵母菌用来做面包时,要溶于温水中而不是冷水中。
(3)根据这张表预测,当你把生面团放到冰箱里(约2~5℃),它还会发酵吗?请解释原因。
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科目: 来源:三点一测丛书 生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型:043
阅读外来物种入侵材料,回答下列问题:
据不完全统计,目前我国有主要外来杂草107种,外来害虫32种,外来病原菌23种。这些外来生物的入侵给我国生态环境、生物多样性和社会经济造成巨大危害,仅对农林业造成的直接经济损失每年就高达574亿元。其危害主要表现在四个方面:①外来入侵物种会造成严重的生态破坏和生物污染。②外来入侵物种通过压制或排挤本地物种,形成单优势种群,危害本地物种的生态,最终导致生物多样性的丧失。③生物入侵导致生态灾害频繁爆发,对农林业造成严重损害。④外来生物入侵不仅对生态环境和国民经济带来巨大损失,还直接威胁到人类的健康。
(1)某些外来物种的入侵能破坏我国的生态系统吗?为什么?
(2)对引进外来物种的管理你有何建议?
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科目: 来源:三点一测丛书 生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型:043
有人计算过,若一个细菌每20分钟分裂一次,每个细菌又都是活的,那么经过24小时就能繁殖72代,变成40多万亿亿个细菌,如果按10亿个细菌重一毫克来计算,菌体重量也将达4000多吨!上述只是理论繁殖速度,实际生活中是否也是一样呢?为什么?由此你想到了什么?
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