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    科目： 来源：新教材完全解读　七年级生物　（下册）　（配人教版新课标） 人教版新课标 题型：013

    肺与外界进行气体交换实现的原理是

    [　　]

    A．气体扩散

    B．呼吸运动

    C．膈肌收缩

    D．肺的扩张

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    科目： 来源：新教材完全解读　七年级生物　（下册）　（配人教版新课标） 人教版新课标 题型：013

    肺泡内的气体进入血液，需要经过

    [　　]

    A．一层细胞

    B．二层细胞

    C．三层细胞

    D．四层细胞

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    科目： 来源：新教材完全解读　七年级生物　（下册）　（配人教版新课标） 人教版新课标 题型：013

    气体从外界进入人体内血液的路线是

    [　　]

    A．鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管

    B．鼻腔→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管

    C．鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡

    D．鼻腔→咽→喉→气管→支气管

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    科目： 来源：新教材完全解读　七年级生物　（下册）　（配人教版新课标） 人教版新课标 题型：013

    在学校体检中，小明同学的胸围差三次测试结果分别为：11 cm，9 cm，10 cm，小明的胸围差应是

    [　　]

    A．11 cm

    B．9 cm

    C．10 cm

    D．9.5 cm

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    科目： 来源：新教材完全解读　七年级生物　（下册）　（配人教版新课标） 人教版新课标 题型：013

    呼吸运动是指

    [　　]

    A．吸入氧，呼出二氧化碳

    B．肺和外界环境进行气体交换的过程

    C．吸气和呼气两个动作

    D．呼吸系统的运动

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    科目： 来源：新教材完全解读　七年级生物　（下册）　（配人教版新课标） 人教版新课标 题型：013

    肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，这有利于

    [　　]

    A．肺与外界进行气体交换

    B．肺与血液进行气体交换

    C．气体在血液内运输

    D．肺与组织细胞进行物质交换

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    科目： 来源：新教材完全解读　七年级生物　（下册）　（配人教版新课标） 人教版新课标 题型：013

    如图是膈肌不同运动状态图，请据图回答下列问题。

    （1）胸腔容积最大的为（　　）

    A．①

    B．②

    C．③

    （2）表示膈肌收缩最甚的为（　　）

    A．①

    B．②

    C．③

    （3）表示胸内气压最大的为（　　）

    A．①

    B．②

    C．③

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    科目： 来源：新教材完全解读　七年级生物　（下册）　（配人教版新课标） 人教版新课标 题型：013

    通过组织里的气体交换，血液成分的变化是

    [　　]

    A．二氧化碳下降，氧上升

    B．二氧化碳下降，氧下降

    C．二氧化碳上升，氧下降

    D．二氧化碳上升，氧上升

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    科目： 来源：新教材完全解读　七年级生物　（下册）　（配人教版新课标） 人教版新课标 题型：013

    某人平静时胸围长80 cm，尽力深吸气时胸围长90 cm，尽力深呼气时胸围长78 cm，此人的胸围差是

    [　　]

    A．2 cm

    B．10 cm

    C．12 cm

    D．80 cm

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    科目： 来源：新教材完全解读　七年级生物　（下册）　（配人教版新课标） 人教版新课标 题型：013

    呼吸系统的主要器官是

    [　　]

    A．呼吸道

    B．支气管

    C．气管

    D．肺

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