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科目: 来源:生物课外练习 第1册 七年级上学期用 北京课改版 题型:070

把结构和功能用线连接起来。

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科目: 来源:生物课外练习 第1册 七年级上学期用 北京课改版 题型:070

请你根据下图连线。

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科目: 来源:生物课外练习 第1册 七年级上学期用 北京课改版 题型:070

植物细胞和动物细胞各具有哪些结构,用线连接起来。

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科目: 来源:生物课外练习 第1册 七年级上学期用 北京课改版 题型:070

请你连线

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科目: 来源:泾川二中2006-2007初一生物(上)期中测试题 题型:070

将名词与相应的功能对应起来。

1.细胞膜    a.内有细胞液

2.叶绿体    b.控制物质进出

3.分生组织   c.运输水和无机盐

4.输导组织   d.分裂能力

5.细胞核    e.保护和支持细胞

6.细胞壁    f.遗传信息库

7.液泡     g.保护种子

8.果实      h.使光能变成化学能

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科目: 来源:2006-2007学年(上)高山片区生物组七年级期中考试卷 题型:070

将下列人物与右边相应事件用线连起来:

沃森与克里克   发现血液循环

达尔文      首次发现细胞

哈维       DNA双螺旋结构

拉马克      生物进化论

林奈       生物分类

罗伯特虎克    首次提出生物学

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科目: 来源:2006-2007学年(上)高山片区生物组七年级期中考试卷 题型:070

请将下列词语用生物知识组成完整一句话:

细胞  组织  分化  结构  功能  形态

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科目: 来源:辽宁省鞍山26中学2011-2012学年七年级4月阶段测试生物试题 题型:059

在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头嚼碎与唾液混合放入1号试管中充分搅拌;②将馒头嚼碎与清水混合放入2号试管中充分搅拌;③将馒头块与唾液混合放入3号试管中不搅拌。试问:

(1)以“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”为变量时,应选取________作为对照。

(2)以“唾液”为变量时,应选取________作为对照。

(3)若将三支试管都放入37℃的温水中,5-10分钟后取出,________号试管中的物质遇碘后不变蓝,由此你会联想到________。

(4)我们在制定这项探究计划时,有的同学指出:除了以上三种处理外还应该进行第四种处理,这就是“将馒头块与清水混合不搅拌”。你认为这种处理________必要。(填“有”或“不”)

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科目: 来源:辽宁省鞍山26中学2011-2012学年七年级4月阶段测试生物试题 题型:059

根据“探究骨的成分和特性”的实验活动,回答下列各问:

(1)当我们用力将羊或鱼的肋骨弯曲时,感觉到骨________。

(2)我们采用酒精灯火焰来煅烧骨的方法来探究骨成分,是根据什么假设来进行的?

答:________。

(3)我们采用稀盐酸来浸泡骨的方法来探究骨成分,是根据什么假设来进行的?

答:________。

(4)用稀盐酸浸泡过的骨有什么特点?是什么物质?

特点________。物质________。

(5)在酒精灯上充分煅烧的骨有什么特点?是什么物质?

特点________。物质________。

(6)实验得出的结论是________。

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科目: 来源:人教版2011-2012学年八年级上册期中考试生物试题 题型:059

某同学设计了一组实验:在两个大小相似的萝卜中各挖一个相等的洞,向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水,放置一段时间,分析会出现的变化。

(1)用手捏萝卜的感觉:甲________;乙________。(变硬或变软)

(2)结论:________。

(3)由此可以说明:为什么不能给作物一次性施肥过多?________。

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同步练习册答案