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科目: 来源:山东省博兴县2011-2012学年七年级上学期期中学业水平测试生物试题 题型:013

在光下检测植物的呼吸作用不明显的原因是

[  ]

A.光合作用强,吸收了二氧化碳

B.光下不进行呼吸作用

C.光合作用抑制了呼吸作用

D.光下呼吸作用减弱

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科目: 来源:山东省博兴县2011-2012学年七年级上学期期中学业水平测试生物试题 题型:013

我们常把森林比作“绿色水库”原因主要是

[  ]

A.植物呼吸作用产生水

B.植物的蒸腾作用非常强

C.森林可以增加降雨量并截流降水量的20%-30%

D.植物体内储存着大量水分

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科目: 来源:山东省博兴县2011-2012学年七年级上学期期中学业水平测试生物试题 题型:013

我们常说绿色植物是“生命之母”主要因为

①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物

②绿色植物光合作用为其他生物提供氧气

③绿色植物光合作用为其它生物提供水和无机盐

④绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境

[  ]

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

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科目: 来源:山东省博兴县2011-2012学年七年级上学期期中学业水平测试生物试题 题型:013

绿色植物吸收的水分大约多少用于生命活动?

[  ]

A.90%-95%

B.1%-5%

C.30%

D.50%

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科目: 来源:山东省博兴县2011-2012学年七年级上学期期中学业水平测试生物试题 题型:013

土壤板结后,植物生长不好的主要原因是

[  ]

A.影响蒸腾作用

B.土壤中缺乏氧气

C.土壤中二氧化碳浓度太高

D.土壤太硬使根难以生长

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科目: 来源:山东省博兴县2011-2012学年七年级上学期期中学业水平测试生物试题 题型:013

为提高农作物的产量,提高光合作用效率,下列哪项做法是可取的?

①合理密植

②尽量密植

③间作套种

④大面积单一作物种植

[  ]

A.①④

B.①③

C.②③

D.②④

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科目: 来源:山东省博兴县2011-2012学年七年级上学期期中学业水平测试生物试题 题型:013

下列哪项不是光合作用的意义

[  ]

A.维持大气中碳-氧的平衡

B.为其他生物的生活提供有机物

C.其他生物生活的能量来源

D.促进生物圈中水的循环

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科目: 来源:山东省博兴县2011-2012学年七年级上学期期中学业水平测试生物试题 题型:013

要检测植物的光合作用强度,最方便的方法是

[  ]

A.氧气的释放量

B.二氧化碳的释放量

C.有机物的形成量

D.水的消耗量

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科目: 来源:山东省博兴县2011-2012学年七年级上学期期中学业水平测试生物试题 题型:013

取一片经日光照射了几小时的银边天竺葵的叶子,脱去叶绿素后用碘液染色结果边缘未变蓝色,该实验证明了

[  ]

A.光合作用需要光

B.光合作用需要叶绿体

C.光合作用释放了氧

D.光合作用需要二氧化碳

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科目: 来源:山东省博兴县2011-2012学年七年级上学期期中学业水平测试生物试题 题型:013

话说“大树底下好乘凉”主要原因是

[  ]

A.大树的树冠遮挡住了阳光

B.大树有很强的蒸腾作用,带走了周围空气的热量

C.大树根系发达,使周围土壤中水分增多

D.大树能刮风,吹走了周围的热量。

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同步练习册答案