科目: 来源:新教材新学案 生物学 七年级下册 题型:022
让我们一起来回顾观察动物心脏的实验。
(1)你观察到心房的壁比心室的壁________,四个腔中,________的壁最厚,你认为这种结构特点与各腔所承担的“任务”有什么关系?
(2)心脏左侧收集来自________的________血,并把血泵到全身各处;右侧收集来自________的________血,并把这些血泵到肺。根据实验观察,心脏的左右两部分是________的。请简要分析,心脏这种结构特点对输送血液的功能有什么意义?
(3)你观察到瓣膜这种结构吗?在哪些部位发现瓣膜?瓣膜的作用是什么?
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科目: 来源:新教材新学案 生物学 七年级下册 题型:022
请根据你对三种血管特点的认识,将下列描述血管特点的选项,分别归到三种血管对应的表格内。
A.管壁厚 B.管壁较薄 C.管壁只由一层上皮细胞构成 D.弹性大 E.管腔大 F.血流速度快 G.把血液从心脏送到全身各处 H.血流速度较慢 I.弹性较小 J.血流速度最慢 K.把血液从全身各处送回心脏 L.管腔小 M.便于血液与组织细胞间充分进行物质交换
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科目: 来源:新教材新学案 生物学 七年级下册 题型:022
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科目: 来源:新教材新学案 生物学 七年级下册 题型:022
下图为人体消化系统模式图,请根据图回答下列问题。
(1)最大的消化腺是[ ]________,它能分泌________,促进________被消化。
(2)位于消化道外的消化腺是[ ]________、[ ]________、[ ]________;分布于消化道壁上的消化腺是________和________。
(3)消化食物吸收养料的主要场所是[ ]________,它和图中的[ ]________都能吸收维生素。
(4)某人患急性阑尾炎,需开刀切除的部位是[ ]________。
(5)淀粉开始消化的部位是[ ]________,请用蓝色水彩笔将其涂上颜色;蛋白质开始消化的部位是[ ]________,请用绿色水彩笔将其涂上颜色;脂肪开始消化的部位是[ ]________,请用红色水彩笔将其涂上颜色。
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科目: 来源:新教材新学案 生物学 七年级 上册 题型:022
取甲、乙两盆已出现萎蔫现象的同种盆栽植物。甲盆:小心地将水喷在叶片上
(注意:防止水滴落到花盆土壤)。乙盆:将水浇在花盆土壤里。约60分钟后,观察现象且加以解释。
(1)你所观察到(或猜测)的现象是:________。
(2)你解释的理由是:________。
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科目: 来源:新教材新学案 生物学 七年级 上册 题型:022
观察如图,填出图中各动物组织的名称及其功能:
①是________组织,具有________功能。
②是________组织,具有________功能。
③是________组织,具有________功能。
④是________组织,具有________功能。
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科目: 来源:新教材新学案 生物学 七年级 上册 题型:022
洋葱根的根尖里有分生组织,那里的细胞能够进行细胞分裂。给你一个洋葱头(洋葱的鳞茎)和下列药品、仪器,请你培养出根和观察洋葱根尖细胞的分裂情况。目的:自己动手培养洋葱根,做出洋葱根尖细胞的临时装片,观察洋葱根尖细胞分裂情况。
材料用具:显微镜、洋葱头(或葱、蒜)、载玻片、盖玻片、稀盐酸(有腐蚀性,注意不要溅到身上和衣服上)、镊子、小烧杯、滴管、剪刀、龙胆紫溶液(可以把染色体染成深色)。
方法步骤:
(1)培养洋葱根:将一个小烧杯装满水,把洋葱头放在上面,让它的底部总是接触到水,让洋葱头长根。等根生长到1~5厘米时,就可以做实验了。
(2)制作洋葱根尖装片:剪取________的根尖约2~3毫米,立即放入稀盐酸中,
过10~15分钟后,用镊子取出根尖,用清水漂洗干净,放入龙胆紫溶液中染色3~5分钟,然后用镊子取出,做成装片。
(3)用显微镜观察洋葱根尖装片:先用________倍镜观察。按显微镜的正确使用
方法,找到洋葱根尖分生区(特点是:细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂),然后再换上________倍镜观察,试找出不同时期的细胞分裂图像。
讨论:
(1)取多长的根尖最适合观察?________
(2)什么时候取材,观察效果最好?________
(3)在一个视野中能否看清染色体的变化情况?
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科目: 来源:新教材新学案 生物学 七年级 上册 题型:022
一个细胞分裂后,产生了________个新细胞,新细胞中染色体的________和________与原细胞________。这是因为在细胞分裂的过程中,染色体的数量经过________,而后来染色体又分成完全相同的________份,分别进入新细胞的缘故。
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