科目: 来源:伴你学生物 七年级 下 题型:043
请你考虑,若以50~100位学生为对象,在一学期时间内,追踪调查他们的近视程度变化与坚持每天做眼保健操之间的关系,你应该如何做?
(注意,你要考虑:①需要收集哪些数据;②需要选择怎样状况的学生作为调查对象;③怎样将对象进行分组;④需要查阅哪些方面的资料;⑤需要与哪些同学合作;⑥调查的程序和时间安排等。)
请写出:①需要收集的数据;②调查方法(问卷、随访、定期检查等);③调查对象的分组;④如果调查能够支持“做眼保健操对……是有效的”,则结果应该怎样?
①要收集的数据(列表格表示)。
②拟调查方法。
③调查对象分组。
④支持正面观点的调查结果。
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科目: 来源:伴你学生物 七年级 下 题型:043
条件反射不像非条件反射那么固定,而是有着“可塑性”的特征。请你利用所给条件来设计一项实验,说明条件反射可以改建。
实验条件:①一缸经过训练已能对敲击缸壁作出“摄食”动作的小金鱼10条;②空鱼缸一只(与盛小金鱼的缸一样);③金鱼饵料一袋(小米粒状饵料);④手电筒一个(照光强度适当)。
若需考虑其他条件可自定。
实验方案:
①将小金鱼分别放到两鱼缸中,每缸5条,然后检验每缸内小鱼均有对敲击作出“摄食”动作的反应。
②……
请你写出②以后的各步骤。
预测实验结果,并得出相应结论。
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科目: 来源:伴你学生物 七年级 下 题型:043
下图表示了人体循环系统与呼吸系统、消化系统和泌尿系统的关系。根据图示回答下列问题:
(1)图中1,2,3,4代表的血管中分别流动的血液是________、________、________、________,这是因为肺是________的场所。
(2)从小肠流出的血液________的含量较多,这是因为小肠是____________的主要场所。
(3)流入肾脏的血液____________的含量较多,经过肾脏的作用,可以把这些物质排出体外。
(4)细胞产生的二氧化碳是通过图中的________,经过呼吸过程排出体外。在此过程中,人体从体外获得了________。
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阅读以下材料,根据材料提供的信息分析有关问题。
科学家测试了人体在不同状态下的不同器官所接收的血液的量,获得了以下数据:
休息时,腹部器官每分钟大约接收1400mL血,锻炼时,每分钟大约接收600mL血。
休息时,骨骼肌每分钟大约接收1200mL血,锻炼时,每分钟大约接收12500mL血。
休息时,肾每分钟大约接收1100mL血,锻炼时,每分钟大约接收600mL血。
(1)整理科学家获得的数据,制作一张统计表将数据记录在表中。
(2)解释为什么在运动时,骨骼肌血流量较大,而另一些器官血流量较少。
(3)根据以上数据说明饭后不易做剧烈运动的原因。
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以下所示的是体循环路线和肺循环路线。
体循环:左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房
肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房
(1)将两条循环路线连接起来,构成人体的血液循环图。
(2)分别用红色与蓝色表示血液循环中动脉血与静脉血的变化。
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下图表示的是一个向心脏灌流的实验。实验时,下腔静脉被结扎,四条肺静脉中的三条也被结扎。仔细辨别下图所示结构,根据图回答问题。
(1)若将水从上腔静脉“A”灌入,水一定从“C”流出,可以判断血管“C”是________。
(2)若将水从肺静脉灌入,水一定从“B”流出,所以,血管“B”是________。
(3)若将水从主动脉或肺动脉灌入,则水将从____________________流出。
(4)从以上实验得知,血液通过心脏时流动的方向是“静脉→________→________→________”。
(5)保证心脏中血液不会倒流是由于心脏内________和________的作用。
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绘制概念图。
古人用“滴血认亲”的方法来鉴定亲子关系。这种方法是将被鉴定的两个人的血液混合在一起,观察两人的血液是否相溶。如果两个人的血液可以相溶,说明两个人之间具有亲缘关系;如果两个人的血液不相溶,则说明两个人无亲缘关系。
(1)这种方法是否能够准确地对两个人的亲缘关系做出判断?请说明你的理由。
(2)请上网搜索,目前所采用的科学的亲子鉴定方法是什么?
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科目: 来源:伴你学生物 七年级 下 题型:043
某同学在显微镜下观察到的人的血细胞,下图是他在显微镜下看到的细胞。
(1)这位同学在显微镜下看到了几种细胞?说说不同细胞彼此之间有什么区别?请设计一个表格将这位同学的观察结果记录下来。
(2)给每一种细胞各画一张图,并注明细胞结构的名称。
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