为什么要在低温条件下贮存蔬菜和水果？还有其他方法吗？

识图并回答问题。

（1）上图中所示的实验装置可用于验证：

_____________________________________________________________；

（2）通过观察实验可知，________瓶种子的呼吸作用旺盛；

（3）实验中可以观察到的现象是：

_____________________________________________________________；

（4）实验得出的结论是：

_____________________________________________________________。

下面有一组在玉米田里测得的空气中所含二氧化碳的数据，半夜十二时为0.045％，中午十二时为0.030％，而一天的平均含量为0.035％。请说明：

（1）半夜时，因没有________，玉米植株不进行________，只进行________，所以二氧化碳含量相对________；

（2）中午十二时，由于________强烈，玉米植株________旺盛，不但吸收了本身________所放出的________，还从空气中吸进大量的________，使二氧化碳的含量降到最低点。

生活中我们经常吃到的蒜黄，呈现黄色是因为缺少叶绿素。你知道蒜黄是怎样培育出来的吗？请你设计一个实验，探究叶绿素形成的条件？

实验材料：蒜黄

问题提出：__________？

作出假设：__________。

制订方案：实验中的变量是____________。

方法步骤：_________________。

结论：_______________________。

思考：培育出的蒜黄能否重新变绿？

叶是光合作用的器官，请你说一说叶片与光合作用相适应的结构特点。

在温室栽培作物，要想提高农作物产量，你认为可以采取哪些措施？

植物体内除了含有叶绿素以外，还含有其他色素。请查阅资料，分析冬天来临时，叶子有的变黄、有的变红（如枫叶）的原因。

1864年，德国科学家萨克斯（J．Von Sachs，1832～1897）做了这样一个实验：

（1）把绿色叶片放在黑暗处几小时。其目的是________；

（2）然后把这个叶片一半曝光，另一半遮光。该步骤的作用是________；

（3）一段时间后，用碘处理叶片，发现遮光的那一半叶片没有发生变化，曝光的那一半叶片则呈________；

（4）这一实验成功地证明了________；

（5）做此实验时，需要把光照几小时后的叶片摘下放人盛有酒精的小烧杯里，隔水加热。放在酒精加热的目的是________。

银边天竺葵的叶的边缘是白色的，其余的部分是绿色的。把银边天竺葵放在阳光下，照射几个小时，然后摘下一片叶，脱去叶绿素，滴上碘液。结果，叶片的绿色部分变蓝色，白色部分为黄褐色。

（1）是什么原因造成叶片的边缘是白色？

（2）叶片的绿色部分滴上碘液为什么变蓝色？

（3）这个实验利用叶片的颜色巧妙的设计了对照，实验中的变量是________；

（4）该实验说明：________；

（5）实验为什么选择银边的天竺葵？

取一盆银边叶子的天竺葵，放在太阳光下，几天后，摘下一片叶子，放在酒精中隔水加热，用水冲洗后，加碘，结果是：

叶子________部分变成蓝色，因为________；

叶子________部分不变成蓝色，因为________。