连线题

　　　　　　　　细胞壁

　　　　　　　　细胞膜　　　　含有遗传物质

植物细胞　　　　细胞质　　　　提供生命活动的能量

　　　　　　　　细胞核　　　　控制物质进出细胞

动物细胞　　　　液　泡　　　　利用无机物合成有机物

　　　　　　　　叶绿体

　　　　　　　　线粒体

下列是绿色植物在光下制造有机物的实验，请据图回答相关问题：

（1）绿色植物在光下制造有机物的实验步骤的正确顺序是：（序号和箭头表示）________。

（2）步骤7的目的，________。

（3）在步骤6中，滴加的试剂是________，其目的是为了检验植物光合作作用制造的有机物是________。

（4）步骤5所示观察到的现象是________；得出的结论是________。

有一片正常进行各种生理活动的树叶（如图），图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：

（1）若此图为光合作用示意图，则①、②、③、④分别是：①________，②________，③________，④________。

（2）若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是：①________，②________。（3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指的物质________。

（4）若用该叶片作为实验材料验证植物的光合作用，为使实验成功，应在设计对照实验前对植物进行怎样的处理？________。这样做的原因是________。

（5）绿叶在光下照射一段时间后，将其放入酒精中加热，会看到绿叶变成黄白色，这说明叶中________已经溶解在酒精中。

（6）人们一般都认为在家庭中养些植物对健康有利，但是科学证明晚上在卧室中放置大量植物是不利于健康的。根据所学知识，你认为其中的原因是：

________。

如图所示，在两个大小相同的玻璃罩内各放入一个大小相同的小鼠，另外在甲罩内再放入一棵足够大的植物，乙罩内不放，密封后均用黑布罩上。分析回答问题。

________中小鼠先死亡，原因是________。若将两个装置放到阳光下，则________中的小鼠生活时间长，原因是________。

下图是某同学为证明“氧气是绿色植物在光下制造的”而设计的实验装置，请分析回答问题。

（1）试管中有气泡产生的是________，产生的是否是氧气呢？请进一步证明：________。

（2）甲、乙构成一组对照实验，变量是________，得出的结论是________。甲、丙构成一组对照实验，变量是________，得出的结论是________。

（3）乙和丙是否能构成一组对照实验？________。为什么？

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：

（1）首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是________，然后将

甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是________装置中的叶片。此实验现象可以证明________——是光合作用的原料。

（2）如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，乙装置必须放在________环境中，其目的是防止植物进行________。

（3）在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的________，水分是通过叶片上的________散失的。

（4）该实验的假设是：________

A．光是光合作用的条件

B．水是光合作用的产物

C．氧气是光合作用的产物

D．二氧化碳是光合作用的原料

（5）实验过程中，检测两个装置内二氧化碳浓度，较高的应是________。

简单设计一个探究实验，证明残留农药对人的健康的影响。