科目: 来源:湖北省黄冈市启黄中学2010-2011学年八年级上学期期末考试生物试题 题型:013
将一条鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪去,然后放入水中,观察其运动情况时,将发现鱼体
失去前进的动力
不能保持前进的方向
失去平衡而翻转
仍然能够正常的运动
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科目: 来源:湖北省黄冈市启黄中学2010-2011学年八年级上学期期末考试生物试题 题型:013
在鲫鱼的运动器官(5种鳍)中,不对称的有
①背鳍 ②胸鳍 ③腹鳍 ④臀鳍 ⑤尾鳍
①②⑤
②④⑤
①③④
①④⑤
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科目: 来源:黑龙江省虎林市八五零农场学校2010-2011学年八年级上学期期末考试生物试题 题型:013
下列现象,属于人类特有的神经调节方式的是
婴儿的吮吸动作
看见酸梅会分泌唾液
看见“酸梅”两个字就分泌唾液
强光刺激时立即闭眼
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科目: 来源:2008-2009学年河北省保定市第一学期七年级第一次月考生物试题(冀教版) 冀教版 题型:013
肾蕨的地上部分属于
A.整个植物体
B.根、茎、叶
C.茎和叶子
D.叶片和叶柄
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科目: 来源:福建省泉州第三中学2011-2012学年七年级上学期期中考试生物试题 题型:013
从结构层次上分析,东北虎比爬山虎多了
细胞
组织
器官
系统
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科目: 来源:福建省泉州第三中学2011-2012学年七年级上学期期中考试生物试题 题型:013
取一个成熟的番茄果实,用开水烫过,即可撕下表皮,露出里面的果肉,吃的时候感觉有点酸味,并能看到一些“筋络”。这说明番茄中可能有
保护组织、营养组织、分生组织
上皮组织、营养组织、输导组织
保护组织、营养组织、结缔组织
保护组织、营养组织、输导组织
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科目: 来源:福建省泉州第三中学2011-2012学年八年级上学期期中考试生物试题 题型:013
下列生物中,没有细胞结构的是
变形虫
病毒
真菌
细菌和放线菌
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科目: 来源:福建省泉州第三中学2011-2012学年八年级上学期期中考试生物试题 题型:013
社群行为具有分工合作、信息交流等特点,根据我们的生活经验,下列具有社群行为的动物是
花盆下的一群鼠妇
树梢上的一群蚊子
池塘中的一群鲫鱼
操场中的一群蚂蚁
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科目: 来源:福建省泉州第三中学2011-2012学年八年级上学期期中考试生物试题 题型:013
“家燕筑巢”和“飞鸽传书”,从行为获得方式看分别属于
先天性行为,后天学习行为
后天学习行为,先天性行为
先天性行为,先天性行为
后天学习行为,后天学习行为
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科目: 来源:福建省泉州第三中学2011-2012学年八年级上学期期中考试生物试题 题型:013
一种蝴蝶——眼蝶遇到敌害时,抬起前翅,暴露出翅上的“眼斑”(假眼睛的图形)。眼蝶的这种行为属于
攻击行为
社群行为
繁殖行为
防御行为
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