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科目: 来源:生物教研室 题型:008

我国特有的或主要分布在我国的珍稀动物有几十种。

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科目: 来源:生物教研室 题型:008

野生动物对维持自然环境的稳定、平衡起着不可缺少的作用。

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科目: 来源:生物教研室 题型:008

动物只为人类生活、生产提供资源,而对人类生存的自然环境没有益处。

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科目: 来源:生物教研室 题型:008

生活在地球上的动物与人类的生活息息相关,善待动物,就是保护人类自己。

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科目: 来源:生物教研室 题型:008

由低倍镜转换成高倍镜时,视野会变暗。

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科目: 来源:广东省汕头市金平区鮀济中学2011-2012学年八年级下学期期中考试生物试题 题型:070

把下列生物学名词连接到相应的解释中

1.染色体 A主要由DNA和蛋白质组成

2.DNA  B具有遗传效应的DNA片段

3.细胞核 C是遗传物质的主要场所

4.基因  D是主要的遗传物质

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科目: 来源:河南省驻马店市二中2011-2012学年八年级下学期期中考试生物试题 题型:070

连线题

神创论    生命随时由非生命物质产生

自然发生论  神和上帝创造

宇宙发生论  生命可能起源于其他星球

生生论    无机小分子形成有机小分子

化学进化论  生物只能来自生物

藻类植物   胎生哺乳

哺乳类    没有根茎叶

种子植物   有鳞片,用鳍游泳,用鳃呼吸

鱼类     种子有种皮包被,用种子繁殖

鸟类     被有羽毛,前肢变为翼,善于飞翔

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科目: 来源:福建省泉州第三中学2011-2012学年八年级上学期期中考试生物试题 题型:022

下图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图。请据图回答问题。

1)在该生态系统中有________条食物链。最长的食物链可表示为________。若以X代表该食物网中的某生物,那么对于食物链:“农作物→昆虫→X→蛇”,X既可以代表蛙,也可以代表________

2)从生态系统的组成成分看,该农田生态系统中的生产者是图中的________,而图中的动物属于________

3)收获季节,有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆,造成的危害是________

4)在这个生态系统中,所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过________作用固定的太阳能。

5)通过调查,兴趣小组的同学认识到:如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟,就会造成________________的大量繁殖,从而破坏生态平衡。

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科目: 来源:山东省莱州市2011-2012学年七年级上学期期中学业水平测试生物试题 题型:022

下图是某生态系统食物网简图,请据图回答:

(1)该食物网中数量最多的生物是________;如果该系统中喷洒了含有有机汞的农药,体内残留有机汞最多的生物是________。

(2)该生态系统中未体现出非生物成分和________。

(3)图示生态系统中共有食物链________条。写出图中含营养级最多的食物链是:________。

(4)该生态系统的能量流动是从生产者通过________作用固定太阳能开始的。

(5)该食物网中青蛙和蜘蛛的关系是________;青蛙和食草昆虫的关系是________;

(6)与森林生态系统相比,该系统自动调节能力较弱,原因是________。

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科目: 来源:福建省永定侨育中学2011-2012学年八年级下学期期中考试生物试题 题型:022

世界A级、国家级自然保护区梅花山,被称为“动植物资源的天然基因库”。据调查,保护区中植物共172科、676属、1490种,其中有60多种属于珍贵稀有和濒临灭绝的树种,如:建柏、观光木、伞花木等;保护区有各类动物多种,其中鸟类166种、爬行动物69种、两栖动物29种,列入国家重点保护野生动物的有42种,如华南虎、云豹、金钱豹、黑熊等。

(1)资料的叙述中体现了生物多样性中的________。

(2)资料从侧面说明了________是保护生物多样性的最有效措施。

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同步练习册答案