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    科目： 来源：湖北省黄冈市启黄中学2010-2011学年八年级上学期期末考试生物试题 题型：013

    生物的分类单位从小到大依次是

    [　　]
    A．

    种、属、纲、科、目、门、界

    B．

    界、门、纲、目、科、属、种

    C．

    种、属、科、目、纲、门、界

    D．

    界、门、目、纲、属、科、种

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    科目： 来源：福建省莆田市仙游县2009－2010学年上学期第二教研片区期末联考八年生物试题 题型：013

    人类研究动物行为的目的是

    [　　]
    A．

    认识动物活动的规律

    B．

    利用对人类有益的动物，控制有害的动物

    C．

    使人和动物在生物圈中和谐发展

    D．

    以上都是

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    科目： 来源：湖北省宜昌市长阳县2011-2012学年八年级上学期期末模拟生物试题 题型：008

    生物分类的主要依据是生物体的形态结构和生理功能

    (　　)

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    科目： 来源：湖北省宜昌市长阳县2011-2012学年八年级上学期期末模拟生物试题 题型：008

    “双名法”的正确表示方法是属名＋种加词。

    (　　)

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    科目： 来源：福建省连江县文笔中学2011-2012学年八年级上学期期中考试生物试题 题型：008

    生态平衡是指动植物数量保持不变的平衡。

    (　　)

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    科目： 来源：江苏省南京三中2010－2011学年八年级上学期期中考试生物试题 题型：008

    灭蝗的最佳时期是在蝗虫的幼虫期。

    (　　)

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    科目： 来源：生物教研室 题型：008

    植物体内的输导组织是连成一体的。

    （　　）

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    科目： 来源：生物教研室 题型：008

    甘蔗的茎中有许多经络状的结构，对甘蔗有保护作用，属于保护组织。

    （　　）

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    科目： 来源：生物教研室 题型：008

    植物的叶片属于营养组织。

    （　　）

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    科目： 来源：生物教研室 题型：008

    番茄中含有丰富的营养物质，所以一个番茄就属于营养组织。

    （　　）

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