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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:022

大多数学者认为地球上的原始生命是由________经过极其漫长的________过程,逐渐演变而来的。

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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:022

生命起源的实验探索

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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:022

生命起源的化学进化

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科目: 来源:百分学生作业本 课时3练1测 七年级生物(下) 题型:022

19世纪著名的进化论的建立者是________,在仔细比较了人和现代人猿相似处之后,提出了人类和类人猿的共同祖先是________。曾广布于________地区,尤其是________的热带丛林。

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科目: 来源:百分学生作业本 课时3练1测 七年级生物(下) 题型:022

人类被称为“生物圈的主宰者”,改变环境的能力远远超过其他生物。请你用人类起源和发展的观点说明人类是否应与自然界和谐发展:人类起源于森林古猿,是在于________的长期斗争中进化来的,________的生存下来,________的被淘汰掉,人类是生态环境中的重要一员,但人类的一切活动必须尊重________,人类应与自然界________。

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科目: 来源:百分学生作业本 课时3练1测 七年级生物(下) 题型:022

1929年前后,我国学者斐文中等在北京周口店发现的中国猿人化石,现将其归入人类进化的________阶段,发现于北京周口店的山顶洞人化石,归入人类进化的________阶段。

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科目: 来源:百分学生作业本 课时3练1测 七年级生物(下) 题型:022

从人类最早的祖先到现代人,其过程大致为:南方古猿→能人→直立人→智人。在以下四个选项中选出正确答案,填在相应的括号内

A.南方古猿  B.能人  C.直立人  D.智人

(1)最早直立行走的是()

(2)最早制造工具的是()

(3)直立行走的姿态最先与现代人相同的是()

(4)最早使用火的是()

(5)最早进行人工取火的是()

(6)脑容量基本与现代人相同的是()

(7)唯一不能制造工具的是()

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科目: 来源:百分学生作业本 课时3练1测 七年级生物(下) 题型:022

古猿从树栖生活转到地面生活的原因是________的改变;这些古猿最终进化成人类,可见人类的出现是长期________的结果。

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科目: 来源:百分学生作业本 课时3练1测 七年级生物(下) 题型:022

现代类人猿如________、________、________、________,它们仍过着以________为主的丛林生活,它们与人类的共同祖先是________。

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科目: 来源:百分学生作业本 课时3练1测 七年级生物(下) 题型:022

19世纪著名的进化论的建立者达尔文,在仔细比较了人类和现代人猿的相似处之后,提出了人类和类人猿的共同祖先是________,这说明人类起源于________。

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同步练习册答案