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科目: 来源:生物教研室 题型:022

进入青春期后,随着身体的发育,_______也开始萌动,常表现为从初期的_________,到逐渐愿意_______,或对异性产生朦胧的依恋,这些都是正常的心理变化。应当注意的是,这个时期正是_______、________、________、________的关键时期。

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

  蚊子的幼虫叫孑孓,小明针对“孑孓为何要浮到水面’这个问题,提出“孑孓需要光线才能生存”的假设。

(1)为证明假设,他设计了实验装置甲,你认为还需要哪一组做对照?

[  ]

(2)分析上述实验设计,要科学地设计实验方案,应该是实验组与对照组

[  ]

A.所有条件必须相同

B.所有条件必须完全不同

C.除实验因素外,其他条件必须相同

D.除实验因素外,其他条件必须不同

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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:022

科学家做如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表:

(1)

桦尺蛾的体色有深浅之分,这是一种________现象(填“遗传”或“变异”)。假设深色由显性基因控制(用B表示),浅色由隐性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因组成可能是________或________。

(2)

从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的。根据达尔文理论,保护色的形成是(  )的结果。

[  ]

A.

长期烟熏

B.

长期捕食这种颜色的食物

C.

长期自然选择

D.

为适应环境产生的不同变异

(3)

桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、________、成虫四个阶段,我们把这种发育类型叫做完全变态发育。

(4)

桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大,用________方法控制这种林业害虫,既经济又环保。

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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:022

奥巴林将透明的阿拉伯胶水溶液和白明胶水溶液混合,用显微镜观察溶液中发现有明显的界膜的小滴。奥巴林称其为团聚体,请根据上述实验回答:

(1)上述模拟的是生命起源化学过程的第________阶段。

(2)白明胶和阿拉伯明胶模拟的物质是________。

(3)团聚体模拟的结构是________,它的特点是能够________活动。

(4)上述实验模拟的阶段发生在原始地球的________中。

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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:022

针对“腐肉能否生蛆”的问题,意大利医生弗朗西斯科·雷迪做了系列实验进行分析,下图雷迪的实验示意图,根据实验过程回答有关问题:

(1)他的实验假设是:________;

(2)实验的变量是:__________;

(3)实验组是________,对照组是________;

(4)设计B组实验针对的问题是:________;

(5)他的实验结论是:________;

(6)在生命起源问题上实验没有解决的问题是:________。

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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:022

下图是生命起源的过程示意图,请据图回答下列有关生命起源的问题:

(1)原始大气的成分包括________,这些物质来自于________。

(2)在生命起源的第一步中所利用的自然条件是________。

(3)发生在原始大气中的过程是________。

(4)发生在原始海洋中的过程是________。

(5)原始大气成分与现在大气成分有什么明显不同?________。

(6)你能否以最简单的形式表示出生命的起源过程?

(7)你认为生物起源的三个步骤中最重要的一个步骤是什么?________。

(8)上述过程说明原始生命是在地球________以后,在极其漫长的时间内(10亿年),由________物质经过极其复杂的化学过程一步一步地演化而来的。

(9)科学推测需要有确凿的证据,请把下列过程和相关的事实或现象用线连接起来。

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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:022

尝试从下列现象或证据中,通过分析和逻辑判断,做出合理的推测,并对有关的推测做出评价。

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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:022

为了研究生命能否自然发生的问题,19世纪60年代,法国学者巴斯德进行了著名的“鹅颈烧瓶”实验。如下图。

(1)鹅颈瓶放入培养液后要进行灭菌是为了________;

(2)打断瓶颈,培养液中很快就长满了微生物,这些微生物来自于________;

(3)第一步实验说明:________;第二步(打断瓶颈)实验说明:________。

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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:022

1953年,美国学者米勒模拟原始地球上的大气成分,将某些气体泵入一个密闭的装置内,再把[2]中的水煮沸,用水蒸气驱动混合气在玻璃管内流动,然后在[1]内放电7天后,经冷却后,产物沉积其中。产物经检验含有包括氨基酸在内的多种有机物(氨基酸是构成生物体蛋白质的一类有机物)。米勒的实验开创了生命起源研究的新途径。下图是米勒的模拟实验的示意图,你能对他的实验过程进行总结吗?

(1)在图中空白处填上适当的文字。

(2)该实验装置中[1]内模拟了________的成分;进行的火花放电是模拟了________,它主要为该实验提供了________。

(3)该实验装置中[2]模拟了________,[1]下部连接的冷凝管让反应的产物和水蒸气冷却形成液体,又流回到烧瓶的底部,这模拟了________。

(4)米勒提出的问题是________。

(5)米勒作出的假设是________。

(6)米勒在实验中搜集到的证据是________。

(7)米勒得出的结论是________。

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科目: 来源:辽宁省鞍山市2011-2012学年八年级上学期期末考试生物试题 题型:022

不完全变态发育的昆虫,一生要经历________________________三个时期。

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同步练习册答案