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科目: 来源:初中教材全解 生物 七年级下 人教课标 双色版 人教课标 双色版 题型:043

以下两张图片是大猩猩与人的骨骼图,请你仔细观察,说说他们的上肢和下肢的区别,根据四肢骨骼的形态,说出他们的运动方式有何不同?

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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:043

研究表明类人猿与人类的亲缘关系最近,在现在地球条件下,目前的类人猿会不会进化成人类?为什么?

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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:043

古生物学在研究化石的过程中发现,各类生物的化石在地层里出现有一定的规律:在越简单;在较近的地层里,发现成为化石的生物种类越复杂。根据上面的现象,回答下列为题:

(1)如果在某地质区找到下列生物的化石,请你按其在地层中出现的先后顺序,把它们填写在相应的地层中。

化石种类:早期的细菌化石、三砋马化石、鲨鱼化石、恐龙化石

(2)根据上面化石的分布情况,你能对生物进化历程做出怎样的推测?

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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:043

根据下面的资料,分析回答有关问题:古生物学家通过对生物化石的研究,发现生物的化石在地层中出现是有一定顺序的。从各地层发现的动物化石来看,在地层中最初出现的是无脊椎动物,生活在水中,以后依次出现的是水生的鱼类,开始登陆的两栖类,登陆成功的爬行类,又由爬行类进化出鸟类和哺乳类,最后才出现人类。

(1)脊椎动物起源于________。

(2)陆生脊椎动物是由________脊椎动物进化而来的。

(3)在脊椎动物的各类群中,爬动动物是成功登陆的类群,你知道这其中的原因吗?

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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:043

化石是研究生物进化的主要证据,为什么说化石能够证明生物进化的过程?

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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:043

现存的生物中,有许多非常简单低等的生物(如:细菌、病毒等)并没有在进化过程中灭绝,而且分布还非常广泛,为什么?

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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:043

生物进化的许多环节还缺少化石证据。化石证据不够全面的原因可能是什么?

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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:043

某科学家将蛋白质、核酸和糖类等物质放在一定的溶液中,这些物质能够自动的浓缩聚集成一个个球状小滴,小滴周围有类似于膜那样的边界,并能从外界吸收某些分子,发生特定的化学反应,反应产物也能从小液滴中释放出来。

请你分析资料并回答下面的问题:

(1)

现存生物中仅由蛋白质、核酸类物质构成的生命体是什么?(举一例)

(2)

蛋白质、核酸和糖类等物质能够自动地浓缩为一个个球状小滴,小滴周围有类似于膜那样的边界,这相当于生物的什么结构?

(3)

小滴能从外界吸收某些分子,发生特定的化学反应,反应产物也能从小滴中释放出来,这与生物的什么特征相似?

(4)

根据上面的实验证据,你推测它可能是生命起源的哪一阶段?

(5)

尝试推测原始生命在结构和生理上最可能类似于哪种生物

[  ]

A.

病毒

B.

细菌

C.

藻类

D.

酵母菌

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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:043

地球刚形成时,没有河流和海洋。大气里的水分也很少。在地球上火山频发的时候,一方面地球内部喷出大量的气体(即原始大气),其中包含着大量的水蒸气;另一方面,地壳不断发生变化,形成高原、山峰、低地、山谷。大气层中的水蒸气逐渐增多并且达到饱和。随着地球温度的降低,水蒸气泠却而成为雨,降落到地面,聚集在一些低洼的地方,就形成了湖泊和河流,最后在地面的低洼处,又汇集成了原始的海洋。雨水降落后会把大气中一些可溶性化合物带到地面上来。当地面上的水经过大小河流汇集到海洋里的时候,又把分散在地球表面的许多可溶性化合物带到海洋里去,在原始海洋里进一步产生更为复杂的有机物,以至原始生命。根据上述资料分析:

(1)原始生命形成的物质基础是什么?

(2)原始生命形成的自然条件是怎样的?

(3)原始生命形成的大致过程是怎样的?(请用简单的形式表示)。

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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:043

你认为地球形成之初有没有生物存在?

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同步练习册答案