中国是世界上生物多样性最丰富的国家，也是丧失最严重的地区之一。两千年前的中国，森林覆盖率达50％，而今天仅有12％（根据卫星照片分析仅有8％～9％）；全国山地丘陵有2／3以上面积为裸露。目前，天然森林几乎荡然无存，其他森林也呈岛屿状分散在大面积退化环境中，连绵几十平方公里的天然林已极罕见。

中国生态系统丧失不仅表现在面积或数量上，更严重的还是质量的退化。热带、亚热带森林迅速消失，水土流失面积约占国土面积的1／6；退化草场占可利用草场面积的1／4；土地沙化面积达1．26亿公顷，盐碱化面积达0．27亿公顷，受“三害”污染的土地已达16万公顷。

森林大面积减少，环境污染严重，已经导致中国部分动植物和高等真菌濒临灭绝。数以百计的高等动植物被列入中国濒危动植物红色名录。全世界一般估计植物中有10％的物种处于濒危状态，而在中国这个比例可高达15％～20％，濒危物种数达4000～5000种。据研究表明一种植物灭绝会影响10～30种其他生物的生存，照此推算，中国4000～5000种植物濒危，则会有4～15万种其他生物的生存受到威胁。

（1）通过阅读上面的材料，你认为出现这种情况的原因有哪些？

（2）作为一名中学生，保护环境要从我做起，在日常生活中我们应该做些什么？

几位同学对校园内的植物进行了调查，在进行分类时产生了分歧，请你帮他们正确分类。法国梧桐（悬铃木）、柳树、毛白杨、月季、龙爪槐、雪松、美人蕉、牵牛花、莲、丁香、白茅（茅草）、菊花、紫荆、马尾松、水葫芦、迎春、狗尾草

（1）校园内的这些植物中，草本植物有________种，木本植物________种。

（2）属于草本植物的是________；

（3）属于灌木的是________；

（4）属于乔木的是________。

将月季带叶的茎切下一段插在土壤浸出液中，过一段时间可以看到茎上长出许多白色的根。甘薯放在适宜的环境中（潮湿、温暖），过一段时间也会生出根。

（1）细心观察根是从什么部位长出来的？

________

（2）你知道植物的哪些营养器官能够在适宜的条件下长出根来吗？

________

（3）甘薯的根和月季的根形态的区别是________。

下图所示，莲生长在地下的部分称为藕，请回答：

（1）藕是莲的茎还是根？________。

（2）做出上述判断的依据是________。

（3）请举出和藕有相似结构特点并生长在地下的植物：________

（4）萝卜、胡萝卜、甘薯的结构特点是否与藕相同？为什么？

________

认真观察下图油菜的植株，回答下列问题。

油菜植株

（1）你在图中观察到了几种器官？请在图上标出。

（2）油菜的根属于什么根系？为什么？

（3）油菜的叶是完全叶吗？

（4）判断油菜花是风媒花还是虫媒花的主要依据是什么？

黄河中的“黄沙”主要是由于水土流失造成的，为什么植树造林、种草能防止水土流失？我国目前正在进行的西部大开发，为什么采取退耕还林、还草措施？

某同学将少量水稻种子种在花盆里的土壤中，适时、适量地往土中浇水，几天后，水稻种子发芽了，因此他得出结论：水稻种子的萌发需要土壤。请问他的结论正确吗？为什么？

小民要通过实验来证明蚯蚓的再生能力，因此，他将一条蚯蚓切成两截，分别放在两个花盆中，两个花盆都放在适宜的环境中。一段时间后，小民将两个花盆的土倒出来，发现两个花盆中的半截蚯蚓都死了，因此他得出结论：蚯蚓没有再生能力。请思考，就设计对照实验的要求来看，小民的实验过程有什么不合理的地方？

分析下面的场景，是否包含科学探究的过程？

期中考试开始了，a．小明翻开理综科考卷，发现生物试题最简易；b．仔细看，题目灵活又富有思考性；c．可能是老师们希望建立学生对自然科学的信心；d．小明心想，我要是仔细做答应可以考的很理想；e．小明很仔细做答；f．最后小明笑眯眯离开考场。

（1）以上叙述属于假设的是________。（2）属于实验验证步骤的是________。（3）科学家为证实自己所提的假设，常以________为重要的支持依据。

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请根据下列现象，提出问题并设计实验进行探究。

现象：阳光下，水绵周围有很多气泡，将水绵托起来。

问题：________。

假设：________。

实验设计：________。

第一步：________

第二步：________