科学探究是研究生物学问题的重要方法。请你设计一个符合探究过程的实验。（如：蚂蚁爱吃什么样的食物？种子萌发的条件是什么？植物生长一定需要土壤吗？蚯蚓适合在怎样的环境中生活？等等）

如果举办树木界的高度竞赛的话，那么只有澳洲的杏仁桉树才有资格得冠军。一般的杏仁桉树高100多米，最高可达156m，那么它的高度是怎样测得的呢？请你来想办法，然后与其他同学比一比，看谁的方法更简单、更实用。

根据你所学的知识和生活体验，写出测量一株小草体积的基本步骤。

在实验室中，我们经常用到右下图中的量筒来测量液体的体积，据此图回答下列问题。

（1）仔细观察，你会发现量筒中的液面有什么特点？

（2）我们应该怎样读取数值？

（3）此时量筒中水的体积是多少？（刻度为mL）

你知道“曹冲称象”的故事吗？请你用同样的原理来测量一个草莓的体积。

生物体多为不规则形状的物体，要想了解它各方面的特征指数，我们需借助工具、仪器及一些特殊的方法。比如要测量不规则叶片的周长和面积，你能想出一些好办法吗？

李亮用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有明显的污迹。请你帮他想一个办法，判断污迹是在目镜上，物镜上，还是在玻片标本上？

观察是我们了解、掌握生物的形态、结构、生活习性等第一手材料的基本方法，也是探究生命问题的第一步。进行科学观察要按照一定的顺序进行。为此，请你以一种常见的动植物为例，说明科学观察的正确顺序。

在生物实验室里除了显微镜，你还认识哪些实验器具呢？你能在下面这两幅图中说出你了解的器具的名称及其用途吗？

下图是显微镜结构示意图，据图回答有关问题。

（1）填写图中①～所示的各部分名称：

①________，②________，

③________，④________，

⑤________，⑥________，

⑦________，⑧________，

⑨________，⑩________，

________，________，

________，________。

（2）能将标本快速移近或离开物镜，获得初步放大物像的是________；再经过________的调整，才能看到清晰的物像。（用序号填写）

（3）用来调节光线强弱的结构是________和________。（用序号填写）

（4）一般光学显微镜的放大倍数范围是________。