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    科目： 来源：初中生物课外练习第二册（配北京版） 题型：013

    当观察活鱼时，会发现鱼总是不断地用口吞水，由鳃孔排水，其意义在于

    [　　]

    A．吞水冲击食物，磨碎食物

    B．吞进水中的养料，排除体内废物

    C．吞水有利于鳃部的气体交换，完成呼吸作用

    D．吞水与排水有助于游泳

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    科目： 来源：初中生物课外练习第二册（配北京版） 题型：013

    蝗虫通过下列哪种结构进行呼吸

    [　　]

    A．体表
    B．肺
    C．鳃
    D．气管

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    科目： 来源：初中生物课外练习第二册（配北京版） 题型：013

    下列哪种动物不是通过体壁与外界进行气体交换的

    [　　]

    A．水螅
    B．海蜇
    C．壁虎
    D．蚯蚓

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    科目： 来源：初中生物课外练习第二册（配北京版） 题型：013

    在草履虫与呼吸有关的结构是

    [　　]

    A．伸缩泡
    B．食物泡
    C．口沟
    D．表膜

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    科目： 来源：初中生物课外练习第二册（配北京版） 题型：013

    做验证种子有呼吸作用的实验时，最好选用

    [　　]

    A．干种子
    B．熟种子
    C．萌发的种子
    D．刚收获的种子

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    科目： 来源：初中生物课外练习第二册（配北京版） 题型：013

    潮湿的粮食堆会产生大量的热量，这与植物的哪项生理活动有关

    [　　]

    A．吸收作用
    B．输导作用
    C．光合作用
    D．呼吸作用

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    科目： 来源：初中生物课外练习第二册（配北京版） 题型：013

    有利于促进根系呼吸作用的农业措施是

    [　　]

    A．浇水
    B．深耕土壤
    C．施肥
    D．合理密植

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    科目： 来源：初中生物课外练习第二册（配北京版） 题型：013

    能正确表示呼吸作用公式的是

    [　　]

    A．有机物＋氧气-→二氧化碳＋水＋能量

    B．有机物＋氧气二氧化碳＋水＋能量

    C．有机物＋氧气-→二氧化碳＋水

    D．有机物＋氧气-→二氧化碳＋水

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    科目： 来源：初中生物课外练习第二册（配北京版） 题型：013

    能使石灰水变混浊的物质是

    [　　]

    A．水
    B．氢气
    C．二氧化碳
    D．氧气

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    科目： 来源：初中生物课外练习第二册（配北京版） 题型：013

    运动员肺活量比一般人大得多，主要原因是

    [　　]

    A．每分钟呼吸的次数多
    B．呼吸道通畅
    C．呼吸肌收缩力强
    D．肺比一般人大得多

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