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    科目： 来源：素质教育新同步 初中生物第二册(下) 题型：013

    开展爱国卫生运动对控制传染病的流行的作用是

    [　　]

    A．保护易感人群
    B．切断传播途径
    C．控制传染病
    D．以上三项

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    科目： 来源：素质教育新同步 初中生物第二册(下) 题型：013

    下列哪一项不是麻疹的易感人群

    [　　]

    A．从未得过麻疹的儿童
    B．曾经得过麻疹的儿童
    C．接种过麻疹疫苗的儿童
    D．B和C两项

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    科目： 来源：素质教育新同步 初中生物第二册(下) 题型：013

    近年来，我国海关对入境的外国人都要进行必要的血液检查，严禁艾滋病患者入境，这属于

    [　　]

    A．控制传染源
    B．保护易感者
    C．不与外国交往
    D．切断传播途径

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    科目： 来源：素质教育新同步 初中生物第二册(下) 题型：013

    血液传染病病原体的原始寄生部位是

    [　　]

    A．吸血的节肢动物体内
    B．吸血的节肢动物口器
    C．病人的皮肤和肌肉
    D．病人的血液和淋巴

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    科目： 来源：素质教育新同步 初中生物第二册(下) 题型：013

    每年12月1日为“世界爱滋病日”爱滋病属于

    [　　]

    A．血液传染病
    B．体表传染病
    C．消化道传染病
    D．呼吸道传染病

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    科目： 来源：素质教育新同步 初中生物第二册(下) 题型：013

    下列属于人体第二道防线的是

    [　　]

    A．皮肤
    B．吞噬细胞
    C．粘膜
    D．免疫器官

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    科目： 来源：素质教育新同步 初中生物第二册(下) 题型：013

    大量消灭“四害”从防治传染病的措施分析是属于

    [　　]

    A．切断传染源
    B．保护易感人群
    C．切断传播途径
    D．以上三种都不是

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    科目： 来源：素质教育新同步 初中生物第二册(下) 题型：013

    控制传染病人家属外出，也不许外人控望属于

    [　　]

    A．控制传染源
    B．切断传途径
    C．保护易感人群
    D．A和C

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    科目： 来源：素质教育新同步 初中生物第二册(下) 题型：013

    传染病传染性的最强的时候是

    [　　]

    A．开始发病以前
    B．发病初期有症状时
    C．发病最严重时
    D．恢复期

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    科目： 来源：素质教育新同步 初中生物第二册(下) 题型：013

    对于健康人来说，避免得传染病的最积极的方法是

    [　　]

    A．预防接种，提高免疫力
    B．不接触患传染的病人
    C．经常运动增强抗病能力
    D．注意环境和个人的卫生

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