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科目: 来源:三点一测丛书 生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型:013

下列各项中,能够组成一个完整的生态系统的是

[  ]

A.一口池塘中的植物、动物和微生物

B.一片麦地里的空气、土壤、阳光等环境因素

C.一片树林中的树木和小草及空气

D.一片草地上所有的生物和环境因素

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科目: 来源:三点一测丛书 生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型:013

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”对这种自然现象比较正确的生物学解释是

[  ]

A.光照程度的不同,能影响植物的生殖、生长

B.温度差别的不同,能影响植物的生殖、生长

C.环境的安静程度不同,能影响植物的生殖、发育情况

D.佛门寺地处的生物要受到菩萨宗师的威慑,推迟生长、发育

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科目: 来源:三点一测丛书 生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型:013

湖泊生态系统的主要成分是

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A.水生植物和浮游植物

B.浮游动物和小蟹、小虾

C.草鱼、鲢鱼等淡水鱼

D.田螺、蚬等软体动物

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科目: 来源:三点一测丛书 生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型:013

下列关于消费者的叙述中,错误的是

[  ]

A.消费者都是异养生物,自己不能制造有机物

B.几乎所有的动物都是消费者

C.消费者直接或间接以绿色植物为食

D.消费者主要是消耗生态系统中的物质和能量,因此在生态系统中我们要尽量控制消费者的数量,一个生态系统中,消费者是越少越好。

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科目: 来源:三点一测丛书 生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型:013

生物的尸体,经过微生物的分解后,可为绿色植物提供

[  ]

A.二氧化碳、水、无机盐

B.糖类、无机盐

C.蛋白质和脂肪

D.氧气、水、氮气

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科目: 来源:三点一测丛书 生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型:013

构成生态系统的分解者主要是指

[  ]

A.细菌、真菌等营腐生生活的微生物

B.细菌、真菌等营寄生生活的微生物

C.一切以动物、植物残体作食物的生物

D.所有的微生物

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科目: 来源:三点一测丛书 生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型:013

生态系统的组成是

[  ]

A.无机环境和同种多数生物

B.无机环境和异种多数生物

C.食物链和食物网

D.生产者、消费者和分解者

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科目: 来源:三点一测丛书 生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型:013

近几年来,太湖、滇池、汉水等水域分别出现大面积的水华现象(蓝藻大量繁殖),水域污染亟须得到治理。中科院水生生物专家在东湖试验大量投放鳙鱼、鲢鱼,发现能有效控制水华现象的发生。该措施利用了

[  ]

A.影响水华的非生物因素

B.水华蓝藻的生活习性

C.水生生态系统中必须要有鱼类

D.鳙鱼和鲢鱼的食性和水层

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科目: 来源:三点一测丛书 生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型:013

在一个处于平衡状态的封闭生态系统内,要使其中的动物能够长时间存活,必须提供

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A.

B.

C.足够的有机物

D.太阳能

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科目: 来源:三点一测丛书 生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型:013

下列各项中,属于非生物因素的是

[  ]

A.绿色植物

B.土壤

C.细菌、病毒

D.池塘中的蓝藻

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同步练习册答案