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科目: 来源:新教材完全解读 八年级生物下册 配人教版新课标 人教版新课标 题型:013

下列各项中,属于第二道防线的是

[  ]

A.吞噬细胞的吞噬作用

B.皮肤的保护作用

C.唾液的杀菌作用

D.进行预防接种

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科目: 来源:新教材完全解读 八年级生物下册 配人教版新课标 人教版新课标 题型:013

为了预防肺结核,在婴儿刚出生时就接种卡介苗,这一措施属于预防传染病中的

[  ]

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.消灭传染源

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科目: 来源:新教材完全解读 八年级生物下册 配人教版新课标 人教版新课标 题型:013

经医生诊断某人得了传染病,下列措施正确的是

①把病人居住的房间进行消毒

②把病人隔离起来,并不需要治疗

③给生活在病人周围的人群进行预防接种

④病人的家属可以进行探望

[  ]

A.①②

B.②③

C.①③

D.②④

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科目: 来源:新教材完全解读 八年级生物下册 配人教版新课标 人教版新课标 题型:013

传染源是指

[  ]

A.细菌、病毒、寄生

B.传染病发病初期传染性强的人

C.能散播病原体的人或动物

D.以上都是

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科目: 来源:新教材完全解读 八年级生物下册 配人教版新课标 人教版新课标 题型:013

下列各组中均是传染病的一组是

[  ]

A.肝炎、心脏病、麻疹

B.佝偻病、乙肝、蛔虫病

C.肝炎、流行性乙型脑炎、蛔虫病

D.贫血、糖尿病、麻疹

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科目: 来源:新教材完全解读 八年级生物下册 配人教版新课标 人教版新课标 题型:013

地球上的原始生命分别进化成植物和动物的原因是

[  ]

A.由于生存环境不同所致

B.由于分布区域有差异

C.由于气候条件不同

D.由于营养方式不同

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科目: 来源:新教材完全解读 八年级生物下册 配人教版新课标 人教版新课标 题型:013

生物进化的内部因素是

[  ]

A.可遗传变异

B.生物的生存竞争

C.生物的过度繁殖

D.自然选择的结果

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科目: 来源:新教材完全解读 八年级生物下册 配人教版新课标 人教版新课标 题型:013

下列动物进化的历程大致是

①原始生命 ②腔肠动物 ③扁形动物 ④环节动物 ⑤节肢动物 ⑥鱼类 ⑦爬行类

[  ]

A.①→②→③→④→⑤→⑥→⑦

B.①→②→③→⑤→④→⑦→⑥

C.⑦→⑤→④→③→②→⑥→①

D.①→③→⑤→④→⑥→②→⑦

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科目: 来源:新教材完全解读 八年级生物下册 配人教版新课标 人教版新课标 题型:013

在生物进化过程中,有些物种只存活了很短的时间就灭绝了,这些物种灭绝的原因是

[  ]

A.这些物种不能产生变异

B.这些物种缺乏适应环境的能力

C.这些物种产生了可遗传变异

D.人类对此物种破坏的结果

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科目: 来源:新教材完全解读 八年级生物下册 配人教版新课标 人教版新课标 题型:013

下列最早出现的一类植物是

[  ]

A.种子植物

B.苔藓植物

C.藻类植物

D.蕨类植物

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同步练习册答案